解答数学高考综合题的尺度纵横谈选编.ppt

华南师范大学附属中学 刘景;专于高考数学研究；长于数学分层;1.我的华附我的教法简介2.解;无标题;华师附中 高三年级 文科二个班;学校层面对2016高三数学安排;全国卷：数学才是重头戏　　数学;数学全国卷特点： ;华师附中2016届高考取得优异;三、总分平均分名列前茅 1;无标题;无标题;无标题;2、我的 “金字塔阶梯递进”复;1、“单元复习”阶段： ;4、“合作学习”，以班为单位建;无标题;1.对选择与填空综合小题 ;对线性规划题： 1.注意不等式;三视图题： 1.注意图中有否虚;考点：由三视图还原立体图形能力;球面相关题： 1.抓过三点的截;三角计算题： 1.分析“角--;三角图像与性质题： 1.抓对称;无标题;解析几何小题： 1.注意定义的;如图，由题意知，|PF1|－|;函数相关新概念题：1.紧扣定义;无标题;设S为集合{1,2,…,201;2.对高考数学综合大题;第一：关于单元题型“思路提炼”;宏观思路分析差异寻找联系促进转;1、变角为主线，注意配凑和转化;第二：关于单元题型“解题研究”;对解析几何题的研究策略上要体现;无标题;1、与弦的中点和斜率相关问题：;又M(2,1)为AB的中点，;例 设F1、F2为椭圆 ;F1OF2xyP又∠F1PF2;3、对于直线与圆锥曲线综合问题;析：①k不存在时，即x=1 ，;4、与圆锥曲线最值（范围）有关;直接法当动点所满足的几何条件能;例题:三角ABC中,acb;例 试确定m的取值范围，使得;yxoAB（x2 , y2）（;无标题;无标题;小 结解题思路：1.将弦A;yxoAB（x2 , y2）（;无标题;无标题;小 结解题思路：1.设弦A;7.关于两线垂直问题： （1）;无标题;无标题;无标题;20. 设A、B是椭圆3x2+;(1) 设A(x1，y1)、;20. 设A、B是椭圆3x2+;(2)∵CD垂直平分AB，∴直;8、对于定点、定值问题：;2015;OPMN思维导图：要证MN为定;无标题;无标题;第1问： 用待定系数法;无标题;第2问： 圆系方程法;无标题;无标题;无标题;无标题;例;用啥方法？ 交轨法？ 为方便;无标题;无标题;小 结解决圆锥曲线“双切线;无标题;定理2 定理3;已知圆M：x2+(y-1)2=;点到直线的距离公式 怎么设方;解：圆M的方程为x2+(y-1;又原点O到直线AB距离即原点O;小 结解题思路：1.将A、;高考解析几何解题套路规则步骤一;无标题;步骤一：设----- 点、直线;步骤三：化----- 中点、距;步骤四：归----- 目标定位;无标题;步骤一：设----- 点、直线;步骤三：化----- 中点、距;无标题;对第一问： A B;无标题;对第二问： A B;步骤一：设----- 点、直线;步骤三：化----- 中点、距;无标题