第2课战国时期的百家争鸣学案1（08版岳麓版必修3）.docVIP

第2课 战国时期的百家争鸣 学案 一、学习目标学习目标、学习重点、学习难点用书名号标注 ： 1、牢记战国时期儒、墨、道、法、兵家等诸子百家的代表人物及其主要思想，并能够区分各家的主张。 2、掌握春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义以及各家学说对后世的影响。 二、学习重点： 1、孟子的仁政思想；庄子的道家思想；韩非的法家思想。 2、百家争鸣局面形成的重要意义。 三、学习难点： 1、百家争鸣局面形成的原因。 2、理解区分各家各派的思想主张。 【导入学习】 你知道春秋战国时期有哪些流派，什么是百家争鸣吗导入学习下面留出空格，让学生简单写出主要流派的名称 ？ 【自主学习】 一、百家争鸣出现的时代背景 阅读课本第6页的导言和第10页的“阅读与思考”，试从经济、政治、阶级关系和文化领域等方面概括春秋战国时期出现百家争鸣局面的背景。 根本原因——社会大变革 （1）经济上： （2）政治上： （3）阶级关系上： （4）文化领域上： 二、诸子百家 （一）儒家思想 1、孟子把孟子的生活年代，代表阶级利益写上吧，战国时期，代表地主阶级利益。 ： 1）主要思想 ①政治思想： ②伦理观（人性论）： ③价值观 2)地位： 2、荀子： 1）主要思想： ①政治思想： ②伦理观（人性论）： ③哲学思想： 2）地位： 【典型例题1】 儒家经典强调：“上好礼，则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢