第2课战国时期的百家争鸣学案(岳麓版必修三).docVIP

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  • 2017-04-27 发布于天津
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第2课战国时期的百家争鸣学案(岳麓版必修三).doc

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第2课 战国时期的百家争鸣 学案(岳麓版必修三) 【学习目标】 1.知道战国时期儒、墨、道、法、兵家等诸子百家的代表人物及其主要思想,能够区分各家的主张. 2.了解春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要原因以及各家学说对后世的影响. 3.感受诸子百家关于做人、处世和立国的智慧及惠泽千年的影响。 【教材导学】 一、“百家争鸣”是一种什么局面? 指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。所谓“百家”,是泛指,意为数量多,主要分为:儒家,墨家、道家、法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等十家。所谓“争鸣”指当时代表各阶层,各派政治力量的学者或思想家都希望按照本阶级的利益和要求,对宇宙、社会、对万事万物作出解释,于是他们著书立说,广收门徒,争相发表自己的见解。 二、战国时期出现百家争鸣的历史原因是什么? 政治 :社会大变革(宗法分封制和礼乐制的崩溃、周天子权威的丧失等)和争霸战争为各个阶级、集团的思想家们发表自己的主张、进行百家争鸣提供了历史舞台。 经济:铁器和牛耕的使用,促进了商业繁荣和城镇兴旺,经济迅速发展,为学术文化的繁荣提供了物质条件。 文化:专业文化阶层的形成、私学集团的兴起、相对宽松的学术环境、广泛的文化交流与碰撞,为百家争鸣提供了必要的文化背景。 三.战国时期儒家思想的代表人物有哪些?其主要思想主张各是什么?在当时及后世产生了怎样的影响? 战国时

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