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肖 邦 故 园;肖邦简介; 肖邦(1810 - 1849)是波兰最伟大的作曲家、钢琴家。 在母亲的影响下，他从小对波兰的民间音乐十分熟悉和喜爱。6岁就开始学习钢琴，7岁学习作曲，8岁便在音乐会上登台演出，16岁时进华沙音乐学院作曲班，不到20岁已是华沙很有名的钢琴家和作曲家。 1830年，肖邦到法国首都巴黎，与当时著名的音乐家柏辽兹、李斯特等来往密切。这期间，肖邦无论在钢琴演奏方面，还是在音乐创作方面都取得了惊人的成就，很多名曲就是在这时写成的。 　　　　;;学科网;肖邦故居博物馆;;肖邦故居的练琴房;学习目标：;字音： 马厩 灰烬 夙愿 给予 掳掠 通衢大道 茕茕孑立 瘠薄 缱绻 烙印　 天籁 簌簌 命运多舛 玲珑剔透 估量 狐裘 窒息 雪橇 词语解释： 茕茕孑立： 曾几何时： 缱绻：;字音：马厩jiù 灰烬jìn 夙sù愿 给jǐ予 掳lǔ掠 通衢qú大道 茕茕qióng孑jié立 瘠薄jí bó 缱绻qiǎn quǎn 烙lào印　天籁lài 簌簌sù 命运多舛chuǎn 玲珑剔tī透 估量liáng 狐裘qiú 窒zhì息 雪橇qiāo 字形：震耳欲聋 振聋发聩 富丽堂皇 张皇失措 兵荒马乱 荒诞不经 养尊处优 厄（è）运 噩（è）梦 不容置疑 雾缭烟绕 寥寥无几 历尽沧桑 伶仃孤苦 粉妆玉琢 乔装打扮 浮想联翩 心荡神驰 词语解释：茕茕孑立：形容孤孤单单，无依无靠。 曾几何时：才有多少时候，指没过多久。 缱绻：形容情投意合，难舍难分。;理清脉络，把握内容;春天，栗树新叶初发，几乎还是一派嫩黄色，它们悬挂在屋顶的上方，犹如刚刚出茧的蝴蝶的娇弱的翅膀。粉红色的日本樱花，宛如在旭日东升的时候飘在庄园上空的一片云彩。???;?夏天，水面上开满了白色和黄色的睡莲，那扁平的叶子舒展着，像是为蜻蜓和甲虫准备的排筏。睡莲映照在明镜般水中的倒影，尤其是黄昏时分，水面散发出阵阵幽香，而那银灰、淡紫的亭亭玉立的树干，排列得整整齐齐，有条不紊。清风徐来，树影婆娑，花园里充满了簌簌的声响。这簌簌声，这芬芳的香味，使我们心荡神驰。;秋天又别有一番风味。这是乡村婚嫁的季节，时不时有一阵小提琴声传到这里，飘到金黄的树冠下，飘到寂静的草坪上。当我们漫步在花园的林阴小道，当我们踏上玲珑剔透的小桥，落叶在脚下踩得沙沙响。作为悠悠往事?见证者?的树叶，它们以自己干枯的沙沙声招来了那么多的思绪，那么多的回忆，那么多的乐曲。;1、思考第一部分作者用了何种手法写肖邦故园？有什么作用？ ;对比，衬托出肖邦的伟大;1.读4-8段故居和肖邦究竟有什么联系呢？;思考肖邦音乐与波兰风光的共同之处?; 对于艺术家而言，“无论童年记忆在当时便很重要，还是后来事件的影响才变得重要，留在记忆中的童年生活是最有意义的因素”。 ——弗洛伊德; 阅读9－12段，思考作者通过那三个方面表现肖邦对故园的爱？这与肖邦的音乐有哪些联系?; 故园和祖国激发了肖邦的创作灵感，是肖邦音乐创作的源头活水，是肖邦音乐的生命之源。 肖邦用音乐表现了乡音、乡愁和爱国情感，表达着自己灵魂深处对故园的爱与眷恋。;阅读13-19段，思考肖邦音乐有怎样动人心魄的精神力量？;补充 材料1;材料2;材料3;作者是怎样将肖邦故园的四季与其音乐结合起来的?;故园四季—春;故园四季—夏;故园四季—秋;故园四季—???;小结;E大调练习曲《离别》;练习---与肖邦促膝谈心