2010年高考语文复习课件：诗歌鉴赏[26张精美幻灯片].pptVIP

诗歌鉴赏总结课 ;考点要求 ;1、鉴赏形象型;暮春归故山草堂 钱起（唐）; 四块玉 闲适 关汉卿;早 梅 张 渭 一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。 不知近水花先发，疑是经冬雪未消。 问：诗人是如何借梅展示自我形象的？;2、鉴赏意境型; 梦回 林景熙;3、鉴赏炼字（诗眼）型;答题步骤与要点： A、首先表明看法； B、用一两句表明该字在诗句中的准确含义； C、结合诗歌的有关内容具体分析这个字所描述的景象。 D、适当联想和想象，说说这个字营造了怎样的意境，或表达了怎样的感情。 公式：⑴含义+手法+表达作用（应关注词语的不同词性） ⑵ 对主旨的作用+在结构上作用 ;沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿 用“拳”字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态。用“退”字别致、生动地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。这样写构成了作者江边所见的一幅静动结合的画面。; 临江仙 赵长卿;[人月圆]山中书事 张可久; 夜归 周密;4、鉴赏表达技巧型;兰溪棹歌 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。 结合诗句就表现手法给出简析 答：诗中运用了比喻、动静结合的表现手 法。以眉喻月，绘出了三月时月亮的形状和清秀 的特点；以镜喻水面，写出了兰溪水清澈明静的 特点，也衬托出月光的明洁。前两句山水的明丽 动人和月色的清爽皎洁，是静景；后两句写了鱼 抢新水、涌上浅滩的调皮，是动景。全诗动静结 合，写出了兰溪山水的美好和蓬勃生机。;阅读下面一首宋诗，然后回答问题 雨后池上 刘攽 一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。 东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。 试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。 ;望江南　李煜　 多少恨，昨夜梦魂中。 还似旧时游上苑，车如流水马如龙。 花月正春风！ ①上苑：古代皇帝的花园。②车如流水马如龙： 极言车马众多。 (２)请从艺术手法运用的角度谈谈你对这首 词的看法。;5、理解诗句意义型; 看叶 罗与之（宋）;6、评价观点态度型;（2006年全国卷1） 题竹石牧牛 黄庭坚子瞻画丛竹怪石，伯时①增前坡牧???骑牛，甚有意态，戏咏。野次②小峥嵘，幽篁相倚绿。阿童三尺棰③，御此老觳觫。石吾甚爱之，勿遣牛砺角！牛砺角犹可，牛斗残我竹。[注] ①伯时：宋著名画家李公麟的字。②野次：郊野。③棰：鞭子问：你认为这幅“竹石牧牛”图在作者心目中的含意是什么？有人认为作者在诗中“厚于竹而薄于石”，你对此有什么看法？请说明。;;;答：王诗中“少妇”的心中悔恨来得虽然很突然，但合乎实际：少妇看见路边的杨柳，勾起对丈夫的离愁，心情又高兴而懊悔。因为杨柳是古人离别时的赠物，少妇看见杨柳自然就想起与丈夫分手时情景，后悔之情油然而生。 李诗中“海水添宫漏”使用了夸张手法，的确不是写实，但仍有现实的基础：“水添宫漏”是实事，宫人愁思失眠而觉夜长是实情。诗人以海水的巨大容量来夸张漏永夜长，从而突出“怨”的主题。;谢谢！