201304（张寿松）教师的教与学生的学：基于问题和案例的分析.ppt

教师的教与学生的学：基于实际问题和案例的分析;张寿松 浙江外国语学院教师教育学院教授 \ 副院长浙江省师训干训中心教授浙江省中小学名师名校长工作站教授zjhz999@163.com 0571;希望大家;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学; ;3、影响中等生高考成绩的因素;4、影响落榜生高考成绩的因素;附录:中管科研院社会心理学研究所王极盛教授对 2000年全国高考入北大的51个第一名的调查结果;谈谈学与教的几个问题;学习金字塔;学习金字塔;;教师的教与学生的学;学生最喜欢的课堂教学方式;;;教师的教与学生的学;过程与方法;促进发展: 态度发展 知识发展 能力发展;;成功是因为：;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;对“难教难学”内容的实践;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;*;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;四、古人的智慧与现在人的研究;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;备课检查：无奈选择我的建议：三轮备课;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;校长的困惑与疑问：教师是一种专业吗 ？;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;第九批特级教师平均年龄为41.6岁;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;哪些因素在影响教师的专业发展 ？;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;你的孩子爱你吗？ ;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;老师为培养学生想尽了办法耗尽了心血。他们应该是幸福而快乐的人。可现实却并不是这样？智慧的人们为此想方设法。。。。;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;同样的一朵花 带给人的感觉可能截然不同：; 如果你把一只青蛙放进沸水中，它会立刻试着跳出。但是如果你把青蛙放进温水中，不去惊吓他，他将呆着不动。现在，你慢慢加温，青蛙仍显得若无其事，甚至自得其乐。当温度慢慢上升时，青蛙将变得愈来愈虚弱，最后无法动弹直至死亡。;工作是苦役还是享受取决于你的认识;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;2009年9月4日，在北京市第三十五中学，温家宝在旁听初二（五）班的课。 ;2007年9月7 日，国务院总 理温家宝来到 北京市西城区 黄城根小学， 亲切看望师 生，并和五年 ???学生一起上 课。 ;课本:黑白与彩色;;; 师源性的伤害 ;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学; 亲爱的老师：我是一名从集中营生还的校长。我曾亲眼见到人眼所不应见到的情况：那些毒气室是由学有所长的工程师修建，那些妇女是被知识渊博的医生们毒死，那些儿童是被训练有素的护士杀害。所以我怀疑教育的作用。; 我对你们唯一的请求是：请回到教育的根本，帮助你的学生成为具有人性的人。你们的努力不应造就学识渊博的怪物，或多才多艺的变态狂，或受过高等教育的屠夫。我始终相信，只有在使孩子们更具有人性之后，读书、写字和算术的能力才具有价值。;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;教师的教与学生的学;如果是对的，那是大家的意思如果是错的，那是我的意思。如果，对我有不满意的地方，请一定要对我说哦！ 谢谢您啊！