教育综合之心理学第3章-情绪、情感和意志发展与教育2017.pptVIP

心 理 学;第三章 情绪情感意志的发展与教育;第一节 情绪和情感;同样是下雨为什么会引起不同的情绪呢？;客观事物;;二、情绪、情感的区别与联系;二、情绪、情感的区别与联系;三、情绪和情感的分类 （一）情绪的分类 1.中国古代的分类 《礼记》“七情说”：喜、怒、哀、惧、爱、恶和欲; 《荀子.天论》“六情说”：好、恶、喜、 怒、哀、乐； 《素问》分五情：喜、怒、悲、忧、恐； 《中庸》分四情： 喜、怒、哀、 乐； ; ;快乐;;愤怒;恐惧;悲哀;;3.根据情绪状态分为：心境、激情和应激。 （1）心境：是一种微弱、平静和持久的具有弥散性的情绪状态。（具有弥散性的长期性） ①心境的弥散性：当人具有了某种心境时，常常会以同样的情绪状态看待周围的一切事物，使自己的一切活动都染上了某种情绪色彩，影响着人的全部行为表现。 ②心境的长期性：一旦产生，将在相当长的时间内主导人的情绪表现。持续时间取决于客观刺激和人格特征。 例如：在舒畅的心境中，会觉得事事顺心，处处快乐。“人逢喜事精神爽”、“情乐景乐” 在悲伤的心境中，一切都令人烦恼。“屋漏偏逢连夜雨”、“情哀景哀”;2.激情：是一种强烈，短暂而爆发性的情绪状态。;（3）激情对人的影响 ①积极影响：积极的激情能调动人身心的巨大潜力，成为激励人行为的强大动力，提高工作效率，并有所创造。 ②消极影响：消极的激情有很大的破坏性和危害性。会使人出现“