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七年级语文上《春》
;;读准下面的词语：
水涨 应和 薄烟 黄晕
捉迷藏 宛转 酝酿 蓑笠;;诗句和谚语;本文属于什么文体？;;写景散文的学习方法有哪些？;本文按照什么顺序描写春天的？;盼春;绘春;第2段：;春草图;春草图;以速写式的笔法写人们在草地上的活动和感受，有什么作用？;春草图这节在语言有何特点？（修辞、用词）;春花图;作者描绘春花图，运用了哪些修辞手法？;不能颠倒。
因为这三种颜色是和上句桃树、杏树、梨树的花的色彩一一对应的。;春风图;文中从多方面描写春风，突出了春风怎样的特点？;春雨图;作者怎样描写雨中特有的景象的？ ;;; 赞春; 这三个比喻句从“娃娃”写到“姑娘”再写到“青年”，形象地表现了春天成长的进程，排列有序，不能颠倒。;一：盼春; 本文描绘了大地回春、万物复苏、生机勃发的景象，抒发了对春天的赞美之情，表达了作者热爱生活，积极进取的情怀。;一、观察细致，特征突出。;《春》的比喻句;《春》的拟人句;7、散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 ;《春》的排比句;2、“吹面不寒杨柳风”;欣欣然;赶趟儿;品品春的诗句;好雨知时节，
当春乃发生。;天街小雨润如酥，
草色遥看近却无。
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