项目一 老年社会工作理论基础3.pptx

四、老年小组工作; 老年小组工作的涵义; 老年小组工作的涵义; 老年小组工作的涵义; 老年小组工作的涵义;老年小组工作的功能;7;概念： 老年社交与娱乐小组是为那些想保持社会接触、寻找学习新东西的机会，与他人分享自己的乐趣的老人而提供的。它将有共同兴趣的老年人组织在一起，帮助他们积极参与身心健康活动，以达到适应老年生活的目的。;组员资格： 成员具备多种才艺和多样化的兴趣，并在个人能力上水平差不多。比如，旅游小组为爱活动的老人而开办，这些老人身体健康，喜欢运动等。;活动设计： 社交康乐小组活动没有具体的限制，完全取决于目标老人自身的兴趣。;工作者角色： 在此类小组中，带领者指导性较弱，催化性较强，必要的时候理清成员间的沟通问题，让小组不偏离社交和健康娱乐活动的性质。;概念： 支持性小组专门用来帮助老人应对与年迈联系在一起的艰难的生活转变，如丧偶、患慢性病、变更住所或者是令人困扰的家庭关系，通过成员互动，彼此提供信息、建议、鼓励和情感上的支持，发展出有利于问题解决的技巧。 ;组员资格： 成员需要有共同经历的生活事件。 成员的情绪要稳定，能够听得进别人的话并投入小组活动。不愿意谈论自己的感受或者不愿在亲密圈子以外处理个人危机的老人可能不适合参加支持性小组。;活动设计： 活动效果在于营造温馨信任的氛围 多设计增强小组凝聚力的活动 多鼓励组员分享、相互学习 ;工作者角色： 工作者在小组中扮演的是推动者和协调者的角色。 支持小组的动力来源于小组自身，社会工作者在小组形成以后一般处于边缘位置，工作者鼓励组员分享、尝试、相互学习，彼此协调解决问题，充分发挥组员的自主性，而社会工作者只有在组员需要的时候才协调小组组员共同解释其所处的情境，给予技术上的指导。 ;概念： 老年治疗小组用小组具有的解决问题的力量，来帮老人改变不良的或功能失调的行为形态。与前面的一些小组有意避免痛苦的或令人不愉快的情绪不同，治疗性小组要直面问题，并引导成员找出解决问题的方法。;组员资格： 通常是有类似的精神健康问题的老人。 小组成员应该自愿加入小组而不是被家人、医生或者是精神健康专业人员强迫的。;活动设计： 建立个人目标和小组目标是治疗性小组早期阶段的主要活动。主要方法有：缅怀往事、人生回顾、现实辨识等。 小组治疗还常常给每个成员指定家庭作业，让他们有机会把小组中学到的东西用到小组之外与个人目标相吻合的生活中。 ? ;工作者角色： 在治疗性小组中，工作者的角色是专家和导致改变的媒介。 工作者要不断评估各成员的功能发挥状况和应对技巧，必要的时候向成员提供自己洞察到的东西和具体的建议。在必要的时候转介给小组之外的其他支持性服务机构，所以带领治疗性小组的过程是一个动态的过程。 ? ;概念： 老年服务小组是通过小组为老年人开展义务服务工作，培养和发掘公民的服务意识和潜能。例如发动青年人或低龄老年人组成小组为高龄老年人提供服务。;组员资格： 自愿为老人提供服务的人员。 年龄上没有要求，身体健康。;活动设计： 老年服务小组活动一般跟特定的主题有关。 例如：陪老人聊天送温暖活动 ;工作者角色： 在服务小组中，工作者的角色是协调者。主要帮助组织行动计划。;概念： 护老者小组的服务对象是老年人的家庭成员或其他照顾者，社会工作者将这些人组织在一起，一方面帮助其学习护老的知识和技巧；另一方面帮助其缓解护老过程中所带来的压力。;组员资格： 老年人的家庭成员或老年人的其他照顾者。;活动设计： 学习护老技巧 宣泄压力 提供支持 ; 类型 特性; 类型 特性; 类型 特性;对于行动不是特别方便的老年人，我们可以开展以下两个小组：;概念： 现实辨识小组(Reality Orientation Group)是针对一般有轻度到中度认知混乱的老年人，通过环境中的一些提示，帮助他们确认时间、方位或者是人。;目的： 刺激老人视觉、嗅觉、触觉、味觉或听觉等，让他们重新生发出认知能力，至少是延缓记忆力进一步丧失。 组员资格： 有轻度到中度头脑混乱或记忆力丧失的老人;活动内容： 刺激老人的感觉系统，教老人一些新东西。 例如：可以问老人今天几号了，什么季节等，还可以给老人听音乐、做简单操、智力游戏等。;活动种类： ? 用应季水果和蔬菜做菜； ? 讨论时事新闻； 玩简单的互动性游戏； ? 听音乐； ? 做简单的手指操；? 为节日开办主题晚会； ? ;活动种类： ? 在不同的季节外出散步或寻找大自然留下的痕迹； 放映现在喜爱的电影或钟爱的老电影； ? 在国庆节或新年观看焰火； ? 坐车在本地社区游览，观看节日装饰； ? 由健康护理人员或外请的专家作教育演讲； ? 邀请本地学校的乐队来表演。 ? ;局限： 现实辨识小组这一方法对于