2节孟德尔豌豆杂交实验（二）.pptVIP

第 2 节 孟德尔的豌豆杂交实验(二);;;(二)基因的自由组合定律; 上述两对相对性状的遗传分别由两对等位基因控制，每一对等位基因的传递规律仍然遵循着基因的分离定律。 如果把两对性状联系在一起分析，F2出现的四种表现型的比 黄圆：黄皱：绿圆：绿皱，接近于9：3：3：1。 ;二、对自由组合现象的解释 ;;三、对自由组合现象解释的验证;黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆的F1测交试验结果;;1、理论上： 生物体在进行有性生殖的过程中， 控制不同性状的基因可以 重新组合 （即基因重组），从而导致后代发生变异。 这是生物种类多样性的原因之一。;*育种实践上： 在杂交育种工作中，人们有目的地用具有不同优良性状的两个亲本进行杂交，使两个亲本的优良性状结合在一起，就能产生所需要的优良品种。;1解： 高D 矮d 抗病R 不抗r P 高抗DDRR × 矮不抗rrdd 配子 RD ↓ dr F1 DdRr高抗 ↓自交 F2 DR dR Dr d r D R DD RR DdRR DD Rr DdRr 高抗 高 抗 高抗 高抗 dR Dd RR ddRR DdRr ddRr 高抗 矮抗 高抗 矮抗 Dr DD Rr Dd Rr DD rr Ddrr 高抗 高抗 高不抗 高不抗 d r DdRr ddRr Dd rr ddrr 高抗 矮抗 高不抗 矮不抗;6、孟德尔获得成功的原因： （1）选用豌豆作实验材料。 （2）用分析方法，先研究一对相对性状再研究二对或两对以上相对性状 。 （3）用统计学方法对实验结果进行分析 （4）科学地设计试验的程序。;小结;对自由组合规律的适用条件 1、有性生殖生物的性状遗传。 2、真核生物的性状遗传。 3、细胞核遗传。 4、两对或两对以上相对性状遗传。 5、控制两对或两对以上相对性状的等位基因位于不同对的同源染色体上。;孟德尔遗传规律的再发现;1、关于“自由组合规律意义”的论述， 错误的是（ ） A、是生物多样性的原因之一 B、可指导杂交育种 C、可指导细菌的遗传研究 D、基因重组 ;2、小麦的高杆(T)对矮杆(t)为显性，无芒(B)对有芒(b)为显性。将两种小麦杂交，后代出现高秆无芒，高秆有芒，矮秆无芒，矮杆有芒四种表现型，且比例为3∶1∶3∶1，则亲本基因型为 A、TTBb×ttBB B、TTBB×ttBb C、TtBb×ttBb D、Ttbb×ttbb ( C ); 2 解：反推 ① 高T 矮t 无芒B 有芒b ③ 高无 × 矮无 Tt Bb ↓ ttBb ② 后代有 高无 高有 矮无 矮有 T B T bb ttB ttbb 3 1 3 1