小河马和刷牙精灵.doc

中班综合教案：《小河马和刷牙精灵》? 执教人：李文静 活动目标： 1.欣赏故事，发现刷牙精灵刷牙前后的变化。 2.学会正确地刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯。 活动准备： 1.《小河马和刷牙精灵》课件（PPT） 2.龋齿的图片 3.牙刷、牙膏、小牙刷人手一支 4.歌曲《刷牙歌》 活动过程： 一.谈话讨论，激发兴趣。 1.出示刷牙精灵 师：这是一个小精灵，她叫刷牙精灵。 2.出示小河马 师：这是谁？这只小河马怎么了？他为什么要把鼻子塞住？ 3.我们来听听故事吧。 二．观看PPT，听故事。 1.观看3——5页： 师：刷牙精灵的牙齿怎么啦？我们一起来看看。（出示龋齿的图片） 师：刷牙精灵的牙齿你喜欢吗？为什么？ 2.观看6——7页： 师：小河马为什么要塞住鼻子？ 师：猜猜怎么会这样？我们接着往下看，看看你们猜得对不对？ 3.观看8——10页： 师：刷牙精灵变了几次魔术？她成功了吗？ 师：小河马看到刷牙精灵这么难过，会怎样呢？ 4.观看11页： 师：如果是你，看到别人伤心、难过，你会怎样呢？ 5.观看12——13页： 师：刷牙精灵在干什么？ 6.观看16——18页： 提问：牙齿刷干净啦，会发生什么奇妙的事情呢？’ 小结：刷好牙的刷牙精灵，不但牙齿变干净了，还交上了小河马这个新朋友。刷牙真好！ 师：你会刷牙吗？ 三.学习正确的刷牙方法 1.观看刷牙步骤图。 2.幼儿手拿小牙刷，边听儿歌、边看教师示范，学习刷牙的正确方法。 　　儿歌：? 小牙刷，手中拿，我呀张开小嘴巴。 左边刷，右边刷，上下里外都刷刷，牙齿变得亮又白。 3.学会后，跟着《刷牙歌》的乐声，完整地练习刷一次牙。