蒋品-浅谈全科医学教学模式.pptVIP

浅谈全科医学教学模式;大量的社会财富用于“打救落水者”，为什么不到上游去看看，他们是怎么落水的？ 人们呼唤全科医生的回归，这是赋予现代医学以新的概念，是使医学回到“以人为本”的基点上来。;在中国推行全科医学可望将中国现存的以医院为基础的浪费的卫生服务系统转变为一种讲究成本—效益和更有效率的系统 通过推广全科医学和建立高水平的全科医学服务可以改善我国人民的生活质量 --卫生部前部长陈敏章在中华医学会 全科医学分会成立大会上的发言;全科医学的基本概念;1．全科医学的定义 全科医学是一个面向社区与家庭，整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科相关内容于一体的综合性医学专业学科，是一个临床二级学科；其范围涵盖了各种年龄、性别、各个器官系统以及各类疾病。其主旨强调以人为中心、以家庭???单位、以整体健康的维护与促进为方向的长期负责式照顾，并将个体与群体健康照顾融为一体。 ;2.全科医学的特点;3.全科医生定位;“五星级”全科医师;目前我们面临的主要问题 如何培养合格的全科医生呢？ 目前的教学模式有哪些呢？ 如何对培训学员进行能力评估？ 全科门诊病历书写要求哪些？;常见全科医学教学模式;一、PBL教学; PBL(Problem-Based Learning  PBL，问题