剪纸特刊-14中.pptVIP

;刊 首 语;课堂掠影;优秀作品展示; 老师说：2005年，为了弥补国家课程的不足，突出实践性，承载学校的育人理想，形成办学特色，学校结合我们学生的特点开发了《弘扬民族剪纸文化，丰厚学生人文底蕴》的校本课程。;; ————————————————————— ; ————————————————————— ; ㈡压胶装裱 随着现代工业的发展，各种透明化学材料越来越多，其中如透明树脂胶（化工商店有售），加进少许的凝固剂，将剪纸平放在玻璃上，将配好的胶水倒在剪纸上面，然后用木架绷平的玻璃纸平放在胶上，再用橡皮滚筒压平，放在400度灯光下烤干。用这种方法装裱;?? 由于剪纸作品是通过剪刻镂空后，由线条或块面组成的图案，牵一发将动全身，所以如何保存好剪纸是一项非常细致的工作。这里再介绍几种保存方法：; 比如最简单的一种：以正方形纸的中心点为圆心，将其折叠成三折、四折、五折、八折乃至十折以上的相同等份，然后在其上剪制图形，每个图形自成单元，又相互勾连。展开后便得到一幅均齐的、呈辐射状的团花了。; 在这节学习团花剪纸课上， 老师教我们剪的是梅花，梅花的 边缘要求很圆润，本来老师要求 我们用剪刀做的。可是有一位同 学突发奇想，用小刀刻了下来，无意中将边缘做成了锯齿状，虽然不像老师要求的原图，但却使梅花有了立体感，老师也发现了这一创举，表扬了他，同学们也都觉得不错，纷纷效仿，结果因为力道尺度的不同，我们的梅花形态各异，却有着异曲同工之妙。一直到现在，也是我们班津津乐道的创新事呢。 剪纸艺术是我国文化中的瑰宝，但和社会在不断创新进步一样，剪纸艺术同样也需要不断创新和发扬光大。; 2007年7月8日，济南第十四中学迎来了一批特殊的客人，他们是参加“首届两岸青少年社会教育论坛”的台湾教育考察团的近80所中小学的校长们。他们汇集一堂，共同分享两岸青少年社会教育的宝贵经验，共同展望两岸青少年社会教育交流合作的美好远景。 ; 剪纸可以表达非常时期人们内心的感情，这是我们编辑部从网上搜到的十七大期间的新华社新闻，想不到吧？同学们看了之后是不是更欢心鼓舞，期待着好好学习，希望有一天，我们的作品也可以名留青史，哈哈，加油！;『 “2006济南国际幽默艺术周”在济南泉城广场举行，正是我们学习剪纸课程的第二年，因为剪纸课程给我们带来的浓厚的兴趣，很多我们学生也闻风而至，想一睹剪纸艺术家的风采和技艺，剪纸艺术家们现场的精湛表演确实让我们对剪纸文化啧啧称奇，更明白我们所学相对于整个剪纸文化只是沧海一粟。』;　　2007年国庆节前夕，“八艺节”湖北省筹委会收到一份特殊的展品，该展品是一幅剪纸作品，名为《回娘家》，作者是中共中央总书记、国家主席胡锦涛。这是怎么回事呢？　　话说2月17日是农历除夕，胡锦涛总书记在甘肃省定西市青岚乡大坪村和农民一起欢度春节时，见农妇冉菊英剪窗花，也兴致勃勃地拿起剪刀剪出一张充满喜庆色彩的作品《回娘家》，并用浆糊小心地粘到了玻璃窗上。;∴“锅盔大的象锅盖”。 陕西的饼称锅盔,又大又厚,由于面硬饼厚，吃时必须大张嘴才行,因此会不自觉地瞪大眼睛,学叫“睁眼锅盔”。 如今这种锅盔随着时代的变迁，家中人口的减;∴“秦腔大戏吼起来” 秦腔是戏曲老祖。其特 点是高昂激越，强烈急促， 其声天摇地动，震耳欲聋， 如鸣雷虎吼一般，方圆二 三里都能听见，吼者红脖子 张脸，脑袋一伸一缩，气运 丹田，猛然发出吼声，远看 好象在和人吵架一般，而且陕西人在来客谈话时嗓门特别大，争论或划起拳来，声音震耳欲聋，脸红脖子粗，不怕你听不到。 如今的秦腔农村依然有一批超级粉丝，城里已逐渐不被年轻人看好。;∴“石头枕起来” 关中人有些习惯使人不可思议，就在睡觉时，不喜欢睡软床和枕高档枕头，倒喜欢睡在土炕上，找块砖头或者石头枕上，才能酣然入睡。 如今在农村除了一些老人还在“头烧，枕不住枕; 剪纸作为一门课程，已经在我校师生中有声有色的展开，获得了一定的成果，学生通过剪纸课程，不但创作了大量的艺术作品，更深入的了解了中华民族传统文化，特别是强化了学生对民间传统艺术文化的了解从中体会到中华民族五千年的文化精髓，有效增进了爱国情操。同时学校也通过剪纸这种艺术窗口，体现了我校中学现代教育的理念。 同学们用自己手中的笔和刀刻画着自然的美妙，也传达着对生活的祝福和向往，这其中也不乏老师们的汗水。还记得在接到台湾同胞要来我校参??的消息后，我们全员振奋，师生都希望送给同胞们一种有意义的纪念品，当我们想到用剪纸这