学案6细胞的分化.docxVIP

学案6　细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 网络构建 (1)细胞生命历程中的哪些过程遗传物质并没有改变？ (2)人体中的肝细胞和胰岛B细胞中的mRNA均不相同吗？ 要点突破 一、细胞分化及相关问题探究 1．下图表示细胞的分裂和分化的关系，据图回答。 (1)图中①③⑤的细胞特征相似，①→③和③→⑤代表的含义是什么？ 2．细胞的全能性 (1)细胞具有全能性的原因：细胞内含有形成完整个体所需的 。 (2)细胞全能性的证明实例 ①植物组织培养证明了 具有全能性。 ②克隆动物证明了高度分化的 也具有发育成完整个体的潜能。 (3)可作为证明细胞全能性的实例必须同时满足以下三个条件： ①起点： ；②终点： ；③外部条件： 、 等。 应用突破1 如图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段的示意图，图中甲、乙为两个阶段的细胞，a、b表示发育变化的模式过程。下列叙述正确的是 (　　) ①a过程有可能发生基因突变　②乙细胞不同的基因重组导致b过程产生不同的细胞　③上皮细胞与甲细胞遗传物质相同，因此它们的全能性能力高低应该相同　④b过程内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质 A．①④ B．③④ C．①② D．②③ 用突破2 下表表示人体三种不同细胞中的基因存在及表达情况： 基因存在情况基因表达情况甲乙丙丁甲乙丙丁胰岛B细胞√√√√√√眼晶状体细胞(胚胎中)√√√√√√神经细胞√√√√√√下列有关说法不正确的是 (　　) A．甲基因可能是控制胰岛素合成的基因 B．丁基因可能是控制呼吸酶合成的基因 C．三种细胞不同的根本原因是细胞中遗传信息不同 D．三种细胞都有甲、乙、丙、丁四种基因的根本原因是人体细胞都来源于同一个受精卵 二、细胞分裂、分化、衰老、凋亡、癌变的区别和联系 1．区别 结果遗传物质变化情况细胞分裂单细胞生物完成 ， 多细胞生物产生  细胞分化形成不同  细胞衰老细胞 细胞凋亡 决定的细胞自动结束生命的正常死亡过程细胞癌变形成 的癌细胞 2.联系 应用突破3 列有关细胞衰老、凋亡、坏死与癌变的说法，正确的是(　　) 　　　　　　　　　　　　 A．衰老细胞的膜通透性降低，癌变细胞膜的黏着性增强 B．细胞凋亡受基因控制，细胞癌变不受基因控制 C．细胞坏死代谢停止，细胞癌变代谢增强 D．衰老、死亡的细胞可被浆细胞清除，癌细胞可被效应T细胞裂解 知能拓展　(1)个体衰老与细胞衰老都是生物体正常的生命现象。对于单细胞生物体来说，细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。 (2)对于多细胞生物体来说，细胞的衰老和死亡不等于个体衰老和死亡，如幼年个体中每天都有细胞衰老和死亡，个体的衰老不等于细胞的衰老，如老年个体中每天也有新细胞产生。 (3)虽然细胞衰老与个体衰老不同，但个体的衰老是细胞衰老决定的，细胞衰老是个体衰老的内因，衰老的个体内衰老的细胞多，而幼嫩个体中衰老的细胞少。 (4)放疗、化疗都可杀死部分癌细胞，同时正常体细胞也会受到损伤。 应用突破4 图示人体内一些生命活动，下列有关说法正确的是 (　　) A．进行①过程的细胞不一定具有细胞周期 B．②过程导致细胞中的遗传物质发生改变 C．③过程总是与机体的衰老同步进行 D．④过程是由于抑癌基因突变成原癌基因 二、选择题 1．(2011·北京卷，1)下列生命过程中，没有发生细胞分化的是(　　) A．断尾壁虎长出新尾巴B．砍伐后的树桩上长出新枝条 C．蝌蚪尾巴消失的过程D．胚胎发育中出现造血干细胞 2．(2011·大纲全国卷，1)下列能说明某细胞已经发生分化的是 (　　) A．进行ATP的合成 B．进行mRNA的合成 C．存在血红蛋白 D．存在纤维蛋白原基因 3．(2011·山东卷，2)下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是 (　　) A．玉米种子萌发长成新植株B．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞 C．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株 D．胡萝卜根韧