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第七单元 数学广角 找次品 第一课时 学习目标：1．使学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。 2．让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的发来解决实际生活中的简单问题，初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。 学习重难点：用数学方法来解决实际生活中的简单问题。 学习过程： 一、情境导入 今年的3.15曝光了很多不合格产品，这些不合格的产品给我们的生活带来了危害，国家设定了质检部门对产品质量进行把关，并针对各产品设定质量标准。在生活中常常有这样一些情况，在一些看似完全相同的物品中混着一个质量不同的，重一点或轻一点的物品。需要想办法把它找出来，我们把这类问题叫做找次品。 下面我们一齐来研究找次品。 二、课程学习 1．自主探索。 出示： 老师这儿有三盒药片，其中有一盒是吃了两粒的，你说有什么办法帮忙将它找出来吗？ 少了两粒药的这盒重量要轻一些，我们可以用天平来帮忙找出来。 第七单元 数学广角 找次品 第一课时 学习目标：1．使学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。 2．让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的发来解决实际生活中的简单问题，初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。 学习重难点：用数学方法来解决实际生活中的简单问题。