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《坚持矛盾分析方法》(复习章节)
《坚持矛盾的分析方法》(复习课);教学目标:
弄清矛盾的基本属性,理解矛盾普遍性、矛盾特殊性及其辩证关系,深刻认识矛盾不平衡的原理,掌握矛盾分析方法,增强事中求理、理中求用的能力,坚定建设有中国特色社会主义的信念。
教学重点:
两分法、两点论、
教学难点:
1、矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的关系 2、主要矛盾、次要矛盾与矛盾的主要方面和矛盾的次要方面的区别
教学手段:
采用多媒体教学
教学方法:
四环教学法;1、世界观和方法论关系怎样?
2、什么是矛盾?什么是矛盾同一性?
3、矛盾普遍性的含义及其方法论意义?
4、什么是矛盾的特殊性?有哪些情形?
5、矛盾普遍性和矛盾特殊性的关系怎样?
6、主次矛盾和矛盾主次方面有何区别?
7、怎样理解两点论与重点论的统一。
8、为什么要坚持具体问题具体分析?;知识回顾图表;二、合作共学 ;三、交流展示;参考提示图表(二) ;四、训练反馈 ;4、自然灾害给人类带来磨难,同时又促使人类更加自觉地去认识和把握自然规律、增强抵御自然灾害能力,进而推动人类文明进步。正如恩格斯所说,“没有哪一次巨大的历史灾难,不是以历史的进步为补偿的”。从灾难到进步,其中体现的深刻哲理是( )
①“灾难”和“进步”作为矛盾双方,包含着向对立面转化的趋势。
②“灾难”向“进步”转化是无条件的,体现了矛盾双方的互相贯通。
③“灾难”在一定条件下可以向“进步”转化,体现了矛盾的同一性。
④“灾难”促进“进步”在一定程度上体现了某些外因的决定作用。
A.①② B.①③ C.②③ D.②④;6、“小岗村的历史是改革开放的历史,小岗村是中国农村改革的缩影”。从中可以领悟到哲学道理是( )
A.事物发展的前途都是光明的
B.矛盾的普遍性寓于特殊性中
C.矛盾是事物发展的源泉和动力
D.量变达到一定程度必然引起质变;10、中华文化博大精深,处处闪烁着辩证法思想的光辉。“千里之行,始于足下”、“祸兮福所倚,福兮祸所伏”、“因地制宜,因材施教”、“金无足赤,人无完人”所???含的哲学道理依次是 ( )
①矛盾双方对立统一,在一定条件下相互转化 ②量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果 ③看问题要一分为二 ④矛盾具有特殊性,要具体问题具体分析
A.①②③④ B.③①②④ C.②④①③ D.②①④③;归纳小结 ;再见!
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