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PAGE  PAGE 4 河南省2008年中学语文 教学论文评选参评论文 浅谈学生自信心的培养 单 位：济源市克井镇一中 作 者： 杨保军 时 间： 2008-05-16 电 话： 邮 箱：ybj9465@163.com 浅谈学生自信心的培养 济源市克井镇一中 杨保军 成功的心理学研究表明，自信心对人的成长与发展起着至关重要的作用，它是自强、自立、自尊、自爱的基础。俗话说：“金无足赤，人无完人。”再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点，及时捕捉学生的闪光点进行因势利导，使他们产生积极向上的情感，启迪他们奋进的信心，从而以点带面促使学生全面进步，把他们培养成都具有良好的文化素质和道德风尚，成为社会主义事业建设的优秀良才。这是班级教育教学至关重要的一环。现就我如何把握学生的??光点，培养学生的自信心谈一下自己的做法与体会。 因势利导，循循善诱。 《学记》中有句名言：“教育也，长善而救其失者也。”其含义是，教育的作用是发扬学生的优点，克服孩子身上的缺点，使他们对自己充满信心，使周围的人对其充满信心。新一轮课程改革实行了六年，在实施素质教育的今天，作为一名教育工作者，必须尊重和赞赏每一个学生，培养合格加特长的高素质人才。这就需要教育工作者善于捕捉学生身