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- 2017-04-27 发布于四川
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4.1几何图形第二课时
4.1几何图形(第2课时)
——立体图形与平面图形 ;题 西 林 壁
---苏轼;想一想:; 对于一些立体图形的问题,常把它们转化为平面图形来研究和处理.从不同方向看立体图形,往往会得到不同形状的平面图形.在建筑、工程等设计中,也常常用从不同方向看到的平面图形来表示立体图形.
这是一个工件的立体图,设计师们常常画出从不同方向看它得到的平面图形来表示它.;什么是三视图;长方体;;从正面看;;观察与探究;;;; 练习:如图,右面三幅图分别是从哪个方向看
这个棱柱得到的?;;; 分别从正面、左面、上面看一个由若干个正方体组成的立体图形,得到的平面图形如下图所示,你能搭出这个立体图形吗?动手试试看!;这些精美的包装盒是怎么制成的?; 有些立体图形是由一些平面图形围成的,将它们的表面适当剪开,可以展成平面图形.这样的平面图形称为相应立体图形的展开图.; 自己动手把一个包装盒剪开铺平,看看它的展开图
由哪些平面图形组成?再把展开的纸板复原为包装盒,
体会包装盒与它的展开图的关系.;;;;;;;; 将正方体的表面沿棱适当剪开,观察它的展开图是怎样的,然后画出示意图.(沿着不同的棱剪开,会得到不同的展开图,比一比,看谁得到的结果多!);5.正方体(含长方体-四棱柱)展开图; 第一类,中间四连方,两侧各一个,共六种。;;;;
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