12课《读碑》课件.pptVIP

;同学们 昨天，我们怀着万分崇敬的心情，在作家周定舫的引导下，瞻仰了巍峨、雄伟、庄严的人民英雄纪念碑。 今天，我们又将在作家刘成章的引导下再次拜访人民英雄纪念碑。 这次可不同，我们不仅要用眼睛看，更要用心去读。;读碑;【学习目标】1.通过整体感知课文内容，了解作者读碑的认识过程。2.体味文章悲壮激越、肃穆深沉的情感。3.理解和认识为了缔造我们的幸福生活，中华民族所付出的巨大代价。;作者简介;背景资料： ?? 作家长期生活在陕西，对延安的一草一木有着特殊的感情，特别是当他去了一趟南泥湾，瞻仰了九龙泉烈士纪念碑，听说一位烈士的亲属查找烈士的名字找了半个小时没有结果的感人事迹后，心情十分沉重，他于是产生了创作《读碑》的感想。 ;读的理解： ??? 一般地说，可读的是书、文章，但有时人们也将对山、水、景、物乃至人的品味、揣摩等也叫“读”。如“读后感”指的就是看过一本书或一篇文章以后的感想，这时“读”发dú音，但“读”的另一个音dòu，它指语句中的停顿，如“句读”。古时称文词停顿的地方叫句或读（dòu），连称句读时，“句”是语意完整的一小段，“读”是句中语意未完，语气可停的更小的段落。 ; ;词语补注: 庄严：庄重而严肃。雄伟：雄壮而伟大。瞻zhān仰：恭敬地看。络绎不绝：前后相接，连续不断。凝níng滞zhi：停止流动。怦pēng然：形容