16.11.30生涯设计评选.ppt

职业生涯设计 的评选 职业生涯设计的过程 是职业生涯教育的载体 ; 创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。 国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）;职业生涯教育 提升职业学校学生 上进心的教育;;项目;一、从内容看;第一，设计是否具有完整、合理的环节 规划的结构和图示，能否指导自己形成追求职业生涯可持续发展的动力。;第二，设计是否符合本人实际 有无可操作性 符合本人、家庭现状及其发展趋势的实际，符合行业实际。 例如，对自己的长处、短处和特点的分析不足，使“扬长补短”的措施缺乏依据。 又如，自己的长远目标过高或过低，难以发挥规划对自己的激励作用。 再如，在校期间的发展措施过于简单或缺乏操作性，难以把措施立即落实于行动。; 引导广大青年大力弘扬工匠精神，走上技能成长成才之路。 李克强“世界青年技能日”到来之际 2016年07月14日; 在发展条件分析中，能否对自已的目标岗位对从业者职业素养要求有所描述，并据此分析自已的优势、差距，在发展措施中据此针对性强地制定提升职业素养措施。 如果目标是当一名优秀焊工，有蹲着吃饭、休息的习惯，就是优势，不爱蹲着，就要有练习“蹲功”的措施。 当车工呢？ ;第三，设计是否符合国情