从分数到分式第一课时课件_数学八年级数学上册第15章15.1.1人教版.pptVIP

15.1.1 从分数到分式;教学目标;;1.长方形的面积为10cm2，长为7cm。 宽应为____cm; 长方形的面积为S，长为a，宽应为______;;2、把体积为200cm3的水倒入底面积为 33cm2 的圆柱形容器中,水面高度为_____cm; 把体积为V的水倒入底面积为S的圆柱形 容器中,水面高度为______;;2、一艘轮船在静水中的最大航速为20千米/时，它沿江以最大航速顺流航行100千米所用的时间，与以最大航速逆流航行60千米所用的时间相等，江水的流速为多少？;;想一想;分式定义;想一想：下列各式中哪些是整式，哪些是分式？它们有什么区别？;想一想; 分式是不同于整式的另一类式子。由于字母可以表示不同的数，所以分式比分数更具有一般性。 例如：分数 仅仅表示2 3的商，而分式 既可以表示2 3，又可以表示（-5） 9，8 （-3）等等;1、分数 ， 有意义吗？;讨论;分式有意义的条件： ;(2) 当x为何值时，分式有意义? ;例2. 已知分式 ,;课内练习;2.下列式子中，哪些是分式？哪些是整式？两类式子的区别是什么？ ;3. 下列分式中的字母满足什么条件时 分式有意义？ ;4、下列各式中，可能取值为零的是（ ）;;拓展延伸;这节课我们学习了哪些知识？ ;作业：