五章节 机械能及其守恒定律二章节 动能定理及其应用.pptVIP

;一、三年高考考点统计与分析;;基础知识回扣;　 【重点提示】 (1)质量一定的物体，其动能随着速率的变化而变化，跟运动方向无关． 　 (2)因速度具有相对性，故动能也具有相对性，一般以地面为参考系．; 针对训练 1.一个质量为0.3 kg的弹性小球，在光滑水平面上以6 m/s的速度垂直撞到墙上，碰撞后小球沿相反方向运动，反弹后的速度大小与碰撞前相同，则碰撞前后小球速度变化量的大小Δv和碰撞过程中小球的动能变化量ΔEk为 (　 　) A．Δv＝12 m/s B．Δv＝0 C．ΔEk＝1.8 J D．ΔEk＝10.8 J;1．内容：合外力在一个过程中对物体所做的功，等于物体在这个过程中 ________. 2．表达式：W＝ ________. 3．物理意义：动能定理指出了外力对物体所做的总功与物体 之间的关系． 4．动能定理的适用条件：动能定理既适用于直线运动，也适用于________；即适用于恒力做功，也适用于________.力可以是各种性质的力，既可以同时作用，也可以________ .;针对训练 2.如图所示，质量为m的物块，在恒力F的作用下，沿光滑水平面运动，物块通过A点和B点的速度分别是vA和vB，物块由A运动 到B点的过程中，力F对物块 做的功W为 (　 　); 1.动能定理公式中等号的意义 (1)数量关系：即力所做的功与物体动能的变化具有等量代换关系。 (2)单位相同，国际单位都是焦耳。 (3)因果关系：力的功是引起物体动能变化的原因。; 【例1】如图所示，电梯质量为M，地板上放置一质量为m的物体．钢索拉电梯由静止开始向上加速运动，当上升高度为H时，速度达到v，则(　　);; (1)应用动能定理时，也要进行受力分析，分析在这个过程中有哪些力做功，注意区分功的正负。 (2)应用动能定理时要注意选取的研究对象和对应过程，合力做的功和动能增量一定是对应同一研究对象的同一过程。;【变式训练】;答案　BD;; 2．温馨提示 (1)动能定理的研究对象可以是单一物体，或者是物体系统。 (2)当题目中涉及位移和速度而不涉及时间时可优先考虑动能定理；处理曲线运动中的速率问题时也要优先考虑动能定理。 (3)若过程包含了几个运动性质不同的分过程，既可分段考虑，也可整个过程考虑。;　　【例2】物体从高出地面H米处由静止自由落下，不考虑空气阻力，落至地面进入沙坑h米停止，如图所示，求物体在沙坑中受到的平均阻力是其重力的多少倍．;;思维提升;【变式训练】 2.如图所示，质量为m的物体从斜面上的A处由静止滑下，在由斜面底端进入水平面时速度大小不变，最后停在水平面上的B处．量得A、B两点间的水平距离为s，A点距水平面 高为h，已知物体与斜面及 水平面的动摩擦因数相同， 求此动摩擦因数μ＝___ _.;收获; 例3 用汽车从井下提重物，重物质量为m，定滑轮高为H，如图所示，已知汽车由A点静止开始运动至B点时的速度为v，此时轻绳与竖直方向夹角为θ。这一过程中轻绳的拉力做功多大？; 规律总结 变力做功问题，关键是利用速度的分解由汽车的速度求出物体的速度，然后利用动能定理求拉力做的功。;【变式训练】 3.(2013·北京模拟)一个质量为m的小 球，用长为L的轻绳悬挂于O点， 小球在水平拉力F作用下，从平衡 位置P点很缓慢地移动到Q点，此 时轻绳与竖直方向夹角为θ，如图 所示，则拉力F所做的功为(　　 ) A．mgLcos θ B．mgL(1－cos θ) C．FLsin θ D．FLcos θ;1.如图所示，光滑斜面的顶端固定一弹簧，一物体向右滑行，并冲上固定在地面上的斜面。设物体在斜面最低点A的速度为v，压缩弹簧 至C点时弹簧最短，C点距地面 高度为h，则物体从A到C的过程 中弹簧弹力做功是 (　　 ); 2.如图所示，质量相同的物体分别自斜面AC和BC的顶端由静止开始下滑，物体与斜面间的动摩擦因数都相同，物体滑到斜面底部C点时 的动能分别为Ek1和Ek2，下滑过程 中克服摩擦力所做的功分别为W1 和W2，则(　 　) A．Ek1＞Ek2　W1＜W2 B．Ek1＞Ek2　W1＝W2 C．Ek1＝Ek2　W1＞W2 D．Ek1＜Ek2　W1＞W2; 3.质量为m 的小球被系在轻绳一端，在竖 直平面内做半径为R的圆周运动，如图 所示，运动过程中小球受到空气阻力