《最苦与最乐》名师课件(第2课时).pptVIP

最苦与最乐;第二课时;目 录;研读课文第一部分：谈“最苦”。;（2）接着作者顺势提出自己的见解，人生什么事最苦呢？请用原文回答。;（3）为什么“身上背着一种未了的责任”最苦呢？;精读第3自然段，体会举例论证;2、在文中找出有关种种责任的句子。 对人的责任：答应人办一件事没有办，欠了人钱没有还，受了人的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼。 对事的责任：凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。 对自己的责任：凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。;3、找出“不尽责任最苦”的原因。 关键字句——“良心”的监督、时时刻刻，至死不已、这种“苦”，无法排解，也不能逃躲。;1、读课文第四段，思考什么事最快乐呢？ 责任完了，算是人生第一件乐事。 2、作者引用了哪些古语、俗语，体会道理论证的作用。 有关句子有： 古语——如释重负 俗语——心上一块石头落了地 孔子——无入而不自得;3、找出论说的句子，总结这一段的内容。 有关句子：天下事从苦中得来的乐才算真乐。 人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。 小结：快乐之权，操之在己;1、找出作者引用的名言佳句，并想一想这些话要说明什么? 名言：孟子——君子有终身之忧 曾子——任重而道远 死而后已，不亦远乎 总结：要说明“人生当勇于负责”。;2、为什么说仁人志士的忧国忧民、诸圣诸佛的悲天悯人是乐而不是苦呢? “尽得大的责任，就得大快乐。” “日日尽责任，便日日得苦中真乐。” 小结：苦中真乐，是乐，不是苦。;3、最后一段说明了什么内容呢？为什么这样说？找出文中句子加以说明。 说明了“人生不应当逃避责任”。 文中句子：责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。 责任不能逃躲，只有大小的分别。想躲责任，只是自投苦海，痛苦永远不能解除。;4、文章的题目叫做《最苦与最乐》，最后一段哪些句子分别呼应了“最苦”和“最乐”？ 最乐：责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。 最苦：责任不能逃躲，只有大小的分别。 最乐：尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。 最苦：想躲责任，只是自投苦海，痛苦永远不能解除。;5、小结：苦乐与责任的关系 本文的论题：最苦与最乐 本文的中心论点：未尽责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐;拓展延伸，体会课文语言特色。;句式——陈述句、设问句、反问句、感叹句；肯定句、否定句；主动句、被动句等。 论证方法——引证、例证、道理论证、对比论证等。 好处：虽然本文谈的是严肃的话题，但由于句式、论证方法的变化，使得文章的语言凝重却不呆滞，有一股灵动之气。;找找本文有哪些修辞手法，看看它们对本文的语言有哪些帮助?;品味精彩语段，体会本文“语言平易，亲切，如拉家常”的特点。;这段话把一个人未尽责任的痛苦心情刻画得如此生动，其实是在阐述“人生最苦的事是未尽责”这一道理，这样亲切的语言，就像一个长者在与读者促膝谈心，娓娓道来，没有一点盛气凌人的说教口吻。;②“翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好：‘如释重负’；俗语亦说的是：‘心上一块石头落了地’。”;③阅读文章开头的5个设问句，体会它们的作用。;积累;●阅读下面一些关于责任的名言佳句，要求小组讨论其字面意义(可查资料)，并举例说明(可引用历史人物、生活实例或词语)，然后进行小组交流。;(2)孟子：君子有终身之忧。 字义：君子一生都有尚未尽完责任的忧虑。 举例：孟子——生于忧患、死于安乐 孙中山——革命尚未成功，同志仍须努力…… (3)曾子：任重而道远 字义：任务繁重，而道路遥远。比喻责任重大而艰巨。 举例：诸葛亮——鞠躬尽瘁、死而后已;(4)曾子：吾日三省吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? 字义：我每天用下面三件事情来反省自己。为别人做事，有没有不尽力的地方？和朋友交往，是不是都守了信用呢？老师所教的课业，有没有认真复习呢？ 举例：桃园三结义、一诺千金…… (5)范仲淹：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 字义：在天下人都尚未忧虑之前，就先忧虑；在天下人都觉得快乐之后，才觉快乐。 举例：大禹治水、许多爱国的仁人志士……;※学生座谈，发表自己的意见：;总结内容，启发思考;课时作业