高中地理5.1自然地理环境的整体性学案人教版必修一.docVIP

PAGE  PAGE 4 高中地理必修一：5.1自然地理环境的整体性（导学案） 【学习目标】 1.了解地理环境整体性的含义及地理环境各要素之间的关系。 2.理解自然地理环境整体性的表现。 3.学会运用整体性理论分析一些自然现象，指导人类的生产和生活。 【自主学习】 一、自然地理环境整体性的表现 1．整体性的含义：自然地理环境是________圈、大气圈、水圈、土壤圈、生物圈、________圈等自然地理圈层组成的有机整体。 2．整体性的表现 (1)每一要素都作为整体的一部分，与其他要素相互联系和相互作用。 例如：西北地区气候、水文、土壤等自然因素共同构成了西北地区干旱的自然环境。 (2)某一要素的变化，会导致其他要素甚至______的改变。 例如：砍伐森林与植树造林对地理环境各要素乃至整个生态环境的影响是不一样的，如图： (3)某一要素的变化，会对④____________的自然地理环境产生一定的影响。 例如：在河流上中游地区砍伐森林，导致水土流失，会对下游地区的自然地理环境产生影响。 二、自然地理要素的相互作用 1．成土母质与土壤 (1)成土母质：指岩石经过⑤________作用后形成的结构疏松的⑥____________。 (2)成土母质与土壤的关系：成土母质是土壤的初始状态，是土壤形成的⑦____________和植物矿物养分元素的最初来源。 土壤属性成土母质的影响物理性质成土母质的⑧________与土壤质地关系密切化学组成成土母质的⑨________成分，在很大程度上决定着土壤的化学元素和养分2.气候与土壤 (1)直接影响：通过土壤与大气之间不断进行的⑩________和热量交换，气候直接影响土壤的?____________和土壤中物理、化学过程的性质与强度。 (2)间接影响：气候通过影响?________________、外力地貌形态以及动植物和微生物的活动等，间接地影响土壤的形成和发育。 3．生物与土壤 (1)生物是土壤?____________的来源，也是土壤形成过程中最活跃的因素。土壤肥力的产生与生物作用密切关联。 (2)不同的?____________，所形成土壤的有机质含量也是不同的。 4．地形与土壤 地形通过对?____________的再分配间接地作用于土壤。 对土壤的影响海拔高度在山区，由于温度、降水和?________随着地势升高的垂直变化，形成不同的垂直气候带和植被带，导致土壤的组成成分和?____________均发生显著的垂直分化坡度、坡向坡度和坡向可改变?________条件和植被状况，从而影响土壤的发育三、自然地理环境的整体性与资源综合利用 1．意义：对我们利用自然资源、修复?____________和改善环境质量，都具有重要意义。 2．二者的关系 【随堂练习】　1.地理环境中各事象之间是相互联系的，若某事象发生变化就会给其他事象带来影响，甚至发生一系列的变化。读图回答(1)～(2)题。 (1)图中所示的中心事象“甲”最有可能是(　　) A．人口数量增多 B．气候变化 C．森林破坏 D．围湖造田 (2)上图反映了自然地理环境的(　　) A．综合性特征 B．区域性特征 C．整体性特征 D．差异性特征 2.某假想地域地理环境形成和演变过程示意图。 （1）引起图中地理环境演变的根本因素是 _________________________。 （2）图中所示地区地理环境的演化过程体现了(多选)(　　) A．地理环境的整体性 B．地理环境的差异性 C．地理环境的稳定性 D．地理环境的复杂性 【能力提升】 一 选择题 1生物循环过程能够促使自然界的（ ） ①物质和化学元素不断迁移、运动 ②能量不断流动转化 ③物质和化学元素不断减少 ④二氧化碳和水不断增多 A ①② B①③ C①④ D②④ 2关于生物对地理环境形成和发展作用的叙述错误的是（ ） A生物改变了大气圈和水圈成分 B生物促进了环境中物质的迁移运动 C生物的呼吸作用是其改造环境的根本原因 D生物促成了土壤的形成 3陆地环境的整体性表现在（ ） ①陆地环境各要素相互制约，相互渗透 ②陆地环境各要素虽然构成一个整体，但是它们是独立存在与发展的 ③某一要素的变化，会导致其他要素甚至整个环境状态的变化 ④各要素对环境的影响作用是相同的 A①② B②③ C②④ D①③ 4下列体现地理环境整体性的是（ ） A我国东南降水多，西北降水少 B冬季海南岛气候温暖，而黑龙江却江河封冻 C西北内陆距海远 降水少 内流河多 气候干燥