高中地理4.2山地的形成教案（第二课时）新人教版必修1.doc.docVIP

PAGE  PAGE 2 山地的形成 第二课时 【教学目标】 1．知识与技能 （1）．了解褶皱、断层的概念，认识褶皱山和断层山的形成及基本形态特征。（2）．了解火山的形成、结构和规模。（3）．提供数据，从技术要求、工程量和造价方面的差异，说明山岳对交通运输的影响；培养学生运用数据分析地理问题的能力。 2．过程与方法 （1）．阅读褶皱、断层示意图，分析褶皱、断层的成因及地貌表现。 （2）．通过读图分析地质构造的基本类型及其对地表形态的影响，培养学生读图能力，培养理论联系实际的能力。 （3）．通过分析各种山地的成因，培养读图、分析问题和解决问题的能力。 （4）.以小组协作讨论的方法学习山岳对交通运输的影响。培养学生大胆、主动分析问题和解决生活中的地理问题。 （5）.案例探究：山岳对交通运输线路结构、线路分布格局、线路延伸方向的影响。联系所学知识和技能，对信息进行获取、收集、加工、处理，提高自己的学习能力 3．情感态度与价值观 （1）通过小组协作讨论和案例探究，帮助学生建立勇于探索创新的精神，克服困难的信心和团结协作的良好习惯。学会倾听和欣赏别人，学会从分歧中尊重别人，从而提高人文素养。 【板书】3、火山 【指导读书】请同学们阅读教材P81思考： ①玄武岩高原和火山有什么联系与区别？ ②火山由哪几部分构成的？ ③火山的规模是否相同？ 【学生回答】 ①联系：玄武岩高原和火山都是由于处于地下深处的岩浆，在巨大的压力作用下，有时候会沿着地壳的薄弱地带喷出地表而形成的。 区别：玄武岩高原是岩浆沿着地壳的线状裂隙流出，往往比较宽广。如哥伦比亚高原。 火山是岩浆沿着地壳的中央喷出口或管道喷出。如我国长白山的主峰。 ②火山由火山口和火山锥两部分组成。 ③火山的规模大小不一，大火山的相对高度可达4 000～5 000米，火山口直径为数百米；小火山的相对高度不及100米。 【板书】（在学生回答时教师板书相应内容） ①玄武岩高原和火山联系与区别 ②组成：火山口和火山锥 ③规模：大小不一 【教师讲解】我们虽然了解了火山的构造是由火山口和火山锥组成，你是否真正理解呢？下面我们对其作具体讲解。 【投影幻灯或播放火山构造形成动画】 【教师补充讲解】火山口是地下岩浆上涌喷出地表的出口。没有破坏的火山口是一个中央低凹的封闭洼地，有时候会积水形成湖泊，如我国的长白山天池。破坏后的火山口呈半封闭状态。 火山锥是由火山碎屑物质和喷涌出来的岩浆在流动过程中堆积而成的锥形体。它一般由多次火山喷发形成，上部坡度较大，下部坡度较缓。 【转折过渡】通过以上的学习我们已经基本了解了山岳的各种类型及其形成原因，那么山岳对人类有什么影响呢？我们这节课主要从山岳对交通运输的影响来说明。 【板书】二、山岳对交通运输的影响 【指导读书】阅读教材P82思考： 1．山岳对交通运输的影响主要体现在哪些方面？ 2．一般情况下，山岳地区的交通运输线主要以什么方式为主，为什么？ 3．山岳地区的交通运输线路的选取原则？为了达到线路的技术要求，在山岳地区修建公路和铁路应注意什么问题？ 【学生回答】 1．对交通运输方式的选择、交通运输线路的分布和延伸方向影响较大 2．一般情况下，山岳地区的交通运输线主要以公路为主，而后才是铁路。 因为在山岳地区修建交通运输干线，不仅成本高，难度也比较大。为了降低修建成本和难度，在山岳地区，人们通常优先建造成本较低、难度较小的公路，其次才是铁路。 3．地势相对和缓的山间盆地和河谷地带。 为了达到线路的技术要求，在山岳地区修建公路和铁路往往需要迂回前进。 【课堂小结】略。 【思考题】 1．在断层处修建水库，大型工厂行不行？（不行，容易滑坡） 2．北京地址平面图上，从古到今，为什么总是缺一个西北角？ （北京城从建城以来，西北角的建筑物屡建屡塌，经调查，这段城墙可能是在一个活动的短裂带上，由于地壳变形，在断层上面的建筑物自然要受到影响，缓慢地拉开，结果不是发生位移，就是断裂倾倒，所以北京西北角总是补不起来。） 【课后作业】教材P82活动 【板书设计】 第二节 山岳的形成 一、褶皱山、断块山、火山 1．褶皱山 ①概念：岩层弯曲变形（连续性变形） ②形态：背斜和向斜 ③褶皱形成过程： ④正地形（“背斜成山、向斜成谷”）与逆地形（“背斜成谷、向斜成山”） ⑤背斜与向斜的比较： 2．断层山──岩层变位（不连续的变形）（注意与褶皱比较） 断层 成因 地形 图示 3．火山 ①玄武岩高原和火山联系与区别 ②组成：火山口和火山锥 ③规模：大小不一 二、山岳对交通运输的影响