高中地理4.1营造地表形态的力量课件6新人教版必修1.pptVIP

高中地理4.1营造地表形态的力量课件6新人教版必修1.ppt

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高中地理4.1营造地表形态的力量课件6新人教版必修1.ppt

;第一节 营造地表形态的力量;一、内力作用 1.能量来源:地球内部 产生的热能。 2.表现形式: 、岩浆活动和 。 3.地壳运动 (1)分类依据:地壳运动的 和 。 (2)水平运动与垂直运动;  类型 项目  ;4.结果:使地表变得 。 二、外力作用与地表形态;侵蚀作用 ;三、岩石圈的物质循环;(1)转化的岩石:在图中写出岩石的名称。 (2)循环环节:① ,② ,③ ,④重熔再生。;内力作用;塑造地表形态的内力作用;2.水平运动和垂直运动;(1)地壳的垂直运动和水平运动在不同地区表现有所差异,但两者又紧密相关。 (2)尽管地壳运动速度极其缓慢,但是经过漫长的地质年代,仍能使地表形态发生显著的变化。;(1)导致喜马拉雅山脉由海洋变为“世界屋脊”的作用是 (  ) A.外力作用         B.内力作用 C.变质作用 D.流水作用 (2)喜马拉雅山脉地区发展演变说明了(  ) A.内力作用均进行得极其缓慢,不易被人们察觉 B.内力作用总的趋势是使地表变得高低不平,外力作用则相反 C.内力作用先形成高山,然后外力作用再把高山削低 D.外力作用起的作用比较小,对山脉的形成不起主要作用;【解析】 第(1)题,喜马拉雅山脉的形成是亚欧板块和印度洋板块相互挤压抬升而形成。第(2)题,在喜马拉雅山的形成过程中,内外力同时起作用,内力作用使地表变得高低不同,外力作用则把高山削低,凹地填平。 【答案】 (1)B (2)B;(1)有关该次地震的成因叙述正确的是(  ) A.火山活动引起 B.地壳运动引起 C.山崩和滑坡引起 D.人类活动诱发而成;A.云南路南石林的形成 B.崇明岛的形成 C.澳大利亚大堡礁的形成 D.约旦地沟的形成 【解析】 第(1)题,地震的发生是地壳运动的结果,属于内力作用,虽然火山活动也能引起地震,但汶川地震发生时并没有火山喷发。第(2)题,云南路南石林是流水侵蚀、溶蚀形成的地貌,属于外力作用;崇明岛是流水携带泥沙沉积而成;澳大利亚大堡礁是生活在热带地区的珊瑚虫遗体堆积而成;约旦地沟处于大陆板块内部的断裂下陷处,由内力作用形成。 【答案】 (1)B (2)D;外力作用;外力作用的空间差异;A.侵蚀作用 B.堆积作用 C.风化作用 D.搬运作用 【解析】 由于河流入海口处地势低平,水流渐缓,河流携带的泥沙在此逐渐沉积下来,而当海水涨潮时又将部分泥沙回顶,落潮时海水速度变慢再沉积,故而常形成“水下沙坝”。 【答案】 B;2.读下图,回答(1)~(2)题。;(2)甲图中峡谷的原因是(  ) A.断裂下陷 B.地壳上升,河流下切 C.冰川侵蚀 D.流水溶蚀 【解析】 甲图为峡谷地貌,其成因既有内力作用又有外力作用,是地壳不断抬升后在流水侵蚀作用下形成的;乙图为冰川作用形成的角峰、冰斗地貌;两者都受到了外力的侵蚀作用。 【答案】 (1)B (2)B;岩石圈的物质循环;岩石圈的物质循环图的判读: (1)关键是判断岩浆与岩浆岩。岩浆岩只能由岩浆冷却凝固而成,即只有一个箭头指向的就是岩浆岩。 (2)岩浆是岩石转化的“起点”,也是三类岩石的“归宿”,即有三个箭头指向它。 (3)岩石均可经外力作用形成沉积岩;岩石均可经变质作用形成变质岩;三大类岩石均可重熔再生形成岩浆。;(2009年高考江苏地理卷)下图为岩石圈物质循环示意图,图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表沉积环境、熔融环境和变质环境,箭头线代表不同的地质过程。读图回答(1)~(2)题。;(1)2008北京奥运金牌上镶的昆仑玉和大理岩的形成过程同属(  ) A.② B.③ C.④ D.⑤ (2)古生物进入并成为岩石中化石的地质环境和过程是(  ) A.Ⅰ——① B.Ⅱ——③ C.Ⅲ——⑤ D.⑥——Ⅰ;【解析】 主要考查学生对岩石圈物质循环过程的理解。图中箭头①表示固结成岩,箭头②表示沉积岩受高温熔融作用(重熔再生),箭头③表示熔岩冷却,箭头④表示熔岩在内力作用下发生变质作用,箭头⑤表示变质作用,箭头⑥表示变质岩受到外力作用。第(1)题,学生对玉石的形成了解甚少,但大理岩是典型变质岩,故据题干提示“昆仑玉和大理岩的形成过程同属”,选择D。第(2)题,古生物进入并成为岩石中化石的地质环境为沉积环境,通过箭头①固结成岩作用完成。 【答案】 (1)D (2)A;3.读“江苏三大名石”图及相关资料,回答下列问题。;(1)关于“江苏三大名石”成因的分析,正确的是(  ) A.都是外力作用的产物 B.都是内力作用的产物

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