9.2换位思考和人为善教学课件.pptVIP

欢迎各位同学;; 肢残人摇着轮椅进电梯时，不必费神转身，就可以从镜子里看见楼层显示灯。;换位思考 ; 某班一度流行给同学起外号，那些难听的外号一旦落到谁头上，谁就背上沉重的包袱，心里有一种羞辱感。其实，谁都不愿意成为被取笑的对象，即使那些喜欢捉弄别人的人也是如此。;; 1、你有过被人“捉弄”的经历吗？当时心里是什么滋味？ ; 采取什么方式对待他人，先要设身处地想一想，如果自己是对方，是否愿意受到这种对待。如果我们不愿意，那么我们就不能以此对待别人。我们在人际交往中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度。;换位思考的方法之一： ;七嘴八舌;温馨提醒：对别人冷漠只能换来孤独和寂寞，人要有人情味，多关心他人;温馨提醒：尊重他人，等于尊重自己。相互尊重，使生活充满欢乐。尊重是金?;温馨提醒：别光顾笑话别人，先笑话自己。学会理解他人的心情 ;“己所不欲，勿施于人”的实质： 关心他人 尊重他人 理解他人; 一头驮着沉重货物的驴子，气喘吁吁地请求驮了相对少量货物的马：“帮我驮一点东西吧。对你来说，这不算什么，可对我来说，却可以减轻一些负担。”马不高兴地回答：“你凭什么让我帮你驮东西，我正乐得轻松呢。”不久，驴子累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已。 我们共同生活在一个地球上，别人的好与坏都与我们息息相关。别人的不幸不能给我们带来快乐，相反，在帮助别人、善待别人的同时，其实也是在帮助我们自己。; 我们不能只顾满足自己的欲望而忽视他人的存在，更不能以牺牲他人的利益为代价来谋求自己的利益。我们希望别人怎样对待自己，也就应该以同样的方式对待别人。;换位思考的方法之二： ;车上的和车下的 一个人在慢慢地过马路，任凭身后的汽车喇叭叫个不停，他却仍然不慌不忙，一副很不情愿让路的样子，嘴中还嘟囔：“你着急，谁不着急？有种就开上来吧！”;管鲍之交;这段话中的故事;要设身处地为他人着想，要学会谅解他人。谅解是理解的一个方面，也是??种宽容。谅解是一种爱护、一种体贴、一种宽容、一种理解。 ;换位思考的方法之三：; 一般说来，只要不涉及原则性问题和大到辱没人格的错误，都是可以谅解的。;1.?放学的路上，当你拾到一个装满现金和不少证件的钱包时，你该怎么办？;它对我们提出的要求: 它客观上要求我们将自己的内心世界，如情感体验、思维方式等与对方联系起来，站在对方的立场上体验和思考问题，从而与对方在情感上得到沟通，为增进理解奠定基础。 换位思考的实质： 是对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。它既是一种理解，也是一种关爱。 ;换位思考拓展运用——态度换位;换位思考的方法之四：;与人为善;想人所想，理解至上—良好人际关系—构建和谐社会—;构建和谐社会 帮助困难群众;构建和谐社会 帮助困难群众;构建和谐社会 为灾区献爱心;构建和谐社会 为灾区献爱心;;构建和谐社会 为灾区献爱心;“己所不欲，勿施于人”的含义是什么？ 自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上 “己所不欲，勿施于人”的实质是什么？ 关心他人、尊重他人、理解他人 换位思考、与人为善的实质是什么？ 设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上 ;通过这节课，你最大的收获是什么？; 期 望 在生活中，我们要时时处处都能够从别人的角度思考问题，体验他人的情感世界，这样我们就能融洽、友善地与他人相处—我们的明天才会更美好 “换位思考，与人为善”;换位思考;送给你：名人名言 ;送给你：名人名言;换位思考，与人为善 换个角度，心中一片天 别人也许是对的， 不要让自己受执着的困惑， 便能了解万物，欣赏及认同世间一切。 己所不容，勿施之于人， 要求别人做到，首先自己要做到。 闭门常思己之过，才能不断进步。 多宽容别人，必能换来真诚和友谊。;换位思考