八年级历史上册22课《科学技术和思想文化(二)》课件人教新课标版.pptVIP

;中国历史八年级上册第22课;　　 1、了解京师大学堂创办的背景、课程设置及其培养目标的变化情况，认识北京大学在中国近代教育发展史中的地位以及对近代社会进步的推动作用。 　　2、了解科举制度的废除、新式学堂出现和教育制度改革方面的主要史实，认识科举制度的废除与近代中国教育改革艰难起步之间的关系。; 情感态度与价值观 　　通过对本课的学习，认识到教育改革的必然性；了解中国近代后期的时代特征，进步的文学艺术家所取得的辉煌成就，以及人们追求科学进步，追求人民民主的思想情感。;重点 　　晚清政府的教育改革。; 京师大学堂创办于1898年“百日维新”期间；是维新变法仅存的硕果，1912年更名为北京大学，是新文化运动的中心。;考生看榜图;隋朝－－科举制度的创立 ;思考;近代中国教育改革的重要一步是什么？;　　蔡元培，1917年任北京大学校???，提倡学术自由、兼容　并收，规定凡在学术上有高深造诣者，不论其他条件，均可登大学讲台执教；管理上实行教授治校，学生自治，鼓励支持学生成立各种研究会、社团和创办刊物，并首开大学男女同校的先例；尤其是提倡民主和科学思想，为五四新文化运动的兴起创造了条件。 　;　　科举制度创于隋朝，唐代进一步完善。明代，形成完备的科举考试制度。文体采用死板的八股文，考试内容只能在四书五经范围内命题，不允许考生有自己的见解,是明清文化专制的集中体现。它禁锢人们的思想，阻碍