初3英语期末复习指导.pptVIP

期末复习指导;听力部分命题指导思想; 听力部分考前复习指导 1、第一大题的范围在1-4册书中，第二大题围绕六个交际话题展开，要求学生能听懂简短对话的核心词语(名词、名词短语或动词、动词短语），做出细节判断。 基础薄弱的学生可抓好教科书中每个单元的标题、Grammar Focus中句子的落实。10道题均为易题，每段对话读两遍。 ; 听力部分考前复习指导 2、第三道大题的两段对话，话轮有所增加，其中第一段对话约140字左右；第二段对话220字左右，两个话题学生都较为熟悉，接近学生生活。如：谈论学习或生活、社会热点等，重点考查学生的听力技能（如听主旨，态度，推理判断说话人的动作，原因，以及深层含义等）。 难中易比例2：2：1， 每段对话读两遍。;3、原听力部分第四大题改到第二卷中的第一题，为听、写结合题，注重培养学生实际应用能力，字数约200词左右。要求学生能通过表格先预测所听内容，听懂文中谈论的要点、中心意思，记录关键信息；并在归纳信息的同时，做出合理判断。例如活动安排或计划、导游解说，广告、做事要求、独白、电话录音等学生较熟悉的话题（1-5册）。共5小题，10分，只有一道难题，着重考查学生综合概括能力和深层含义的理解，其它为低中档题，词汇以表一的1100单词为主，（单词、短语、句子），短文读三遍。;听力试题总体难度;基础知识运用;基础知识运用;基础知识运用;基础知识运用;举例—需要补充强调的知识点;举例—需要强调的知识点;基础知识运用;完形填空题有一定的梯度和难度，既要照顾学生的能力差 异，也要检测学生综合运用语言能力；具有较好的区分 度，其中的难题对优秀学生具有挑战性。 易题仅一、两道，一般在短文的第一段中，不设障碍，学 生入手容易，稍加分析即可得分。 中等题要求学生通过上下文事实的归纳和简单的推理，并 对所给的选项在语境中的简单辨析，选出最佳答案。 较难题要求学生根据上下文进行归纳、推理，并通过对选 项中意义较接近，但用法不同的选项的辨析，选出适当的 答案。（难题之所以难，不但要理解上下文，还要理解词 的用法。） 难中易比例：4：6：2;阅读能力训练;阅读能力训练;阅读能力要求;阅读能力训练;阅读能力训练;阅读能力训练;阅读能力训练;阅读能力训练;阅读能力训练;语言运用部分;语言运用部分;语言运用部分;语言运用部分与复习建议;语言运用部分与复习建议;语言运用部分与复习建议;语言运用部分与复习建议;语言运用部分与复习建议;语言运用部分与复习建议;语言运用部分与复习建议;语言运用部分与复习建议;实施整体部署（冲刺阶段和调整阶段） 强化听力，阅读和写作专项训练 细化考前安排（时间、内容、方法等） 强调以人为本（教师、学生、家长） 认真研究问题（一模信息反馈、信息使用、分析方法、具体措施等）;中考;2.做好中考研究工作 要研究全区一模、二模与学校和学生成绩的相关 性 要分析学生的现状（学习现状、心理现状、考前 状态等）和初三全年的发展变化间的关系 要结合两次仿真模拟练习,研究学生特点（失分 原因等） ;3.用好信息（全年），有的放矢 分析特点（学生、学科、学校） 分别对待（根据学生需求：时间、内容、方法、场所、节律、调整方式） 合理安排（时间、教学内容、练习、方法等） 研究将学生状态调整到最佳的办法和措施，帮助学生调整好生物钟（时间调整、内容调整、心态调整）;4.加强研究追求实效 用好126网上为大家提供的各区县一模题。 优化对外区模拟题的使用，加强研究，使之 科学、高效、多样、有针对性 体现调整阶段学生工作的特点——润物细无声（细致、个性化、针对性）;海淀区英语中考复习建议 ;海淀区英语中考复习建议;海淀区英语中考复习建议;海淀区英语中考复习建议;感谢;诚祝大家