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创新思维训练(第3讲)
第3讲 形象思维训练;第3讲 形象思维训练;第3讲 形象思维训练;爱因斯坦是一个具有极其深刻的逻辑思维能力的大师，但他却反对把逻辑方法视为唯一的科学方法。有一天，爱因斯坦坐在伯尔尼专利局的椅子上，突然想到，如果一个人自由下落，他可能感觉不到自己的体重。通过这一形象的思维过程，结合逻辑的推理论证，最终创立了著名的广义相对论。 ;据说爱用右脑的人（形象思维发达）看到的是顺时针转动，爱用左脑的人（逻辑思维发达）看到的是逆时针转动。女人一般看到的都是顺时针，男生逆时针多些。 ?;第3讲 形象思维训练;第3讲 形象思维训练;第3讲 形象思维训练;第3讲 形象思维训练;第3讲 形象思维训练;第3讲 形象思维训练;第3讲 形象思维训练;第3讲 形象思维训练;第3讲 形象思维训练;第3讲 形象思维训练;第3讲 形象思维训练;第3讲 形象思维训练;第3讲 形象思维训练;第3讲 ???象思维训练;第3讲 形象思维训练;第3讲 形象思维训练;第3讲 形象思维训练;第3讲 形象思维训练;第3讲 形象思维训练;第3讲 形象思维训练;第3讲 形象思维训练;第3讲 形象思维训练;第3讲 形象思维训练;第3讲 形象思维训练;第3讲 形象思维训练;第3讲 形象思维训练;第3讲 形象思维训练;第3讲 形象思维训练;A B C D E;第3讲 形象思维训练;第3讲 形象思维训练;第3讲 形象思维训练;第3讲 形象思维训练;第3讲 形象思维训练;第3讲 形象思维训练;第3讲 形象思维训练;待 续
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