信息化教学推广[教学设计]Excel实现数据的排序和筛选.docVIP

PAGE  PAGE 3 Excel实现数据的排序和筛选 教学设计表 学校 百色市民族卫生学校 教师姓名 李竞艳 学科 计算机应用基础 授课年级 中职一年级 章节名称Excel实现数据的排序和筛选计划学时4课时学习内容分析（指导思想）本课时是在学生学习了在工作表中输入数据，编辑、修饰工作表以及在 Excel 中进行数据计算的基础上，进一步学习对数据进行分析和管理。教材利用对“成绩表”中的数据进行排序和筛选的任务，引导学生学习数据排序及筛选的操作；由“做一做”给出具体的任务要 求，以“知识窗”中“使用多关键字进行排序”为排序知识的拓展，以“试试看”为操作技能的巩固，在学生操作实践练习的基础上，使学生掌握对数据进行排序和筛选的操作方法。学习者分析学生对计算机操作相对比较熟练。经过前面的学习，学生的操作水平有了进一步的提高。Excel 软件对学生来说可能不会陌生，但经过前面一段时间的学习，学生对 EXCEL 的基础知识、基本技能已有了一定的了解，初步掌握了 EXCEL 的学习方法，并能处理一些生活中的实际问题，包括对数据的输入，格式的设置，以及对数据的计算等知识，但由于他们年龄的特征和认知水平， 有些知识点不易理解，或者就是简单的模仿操作，如用函数和公式进行数据计算，学生不能灵活运用