“唐雎不辱使命》用.pptVIP

2、译句子：;你能说出文中的通假字吗？; 晏子，是春秋后期一位重要的政治家、思想家、外交家。晏婴头脑机敏，能言善辩。出使不受辱，能态度决然，随机应变，不辱使命。晏子使楚，以狗国才有狗洞、不肖者使使不肖国、楚之水土使民善盗，捍卫了齐国的国格和国威，也维护了个人尊严。司马迁非常推崇晏婴，将其比为管仲。褒奖备至，用“不辱使命，雄辩四方”八个字来形容他的外交活动。; 蔺相如 历史名人蔺相如，是战国时期的赵国上卿，是我国古代伟大的政治家、外交家和思想家。他以大无畏的英雄气概、超人的智慧和胆略、崇高的爱国热情，智斗强秦，以和氏璧有一小毛病、斋戒五天，完璧归赵。;诸葛亮 诸葛亮不仅是一位伟大的政治家、军事家，也是一位杰出的外交家。诸葛亮前往江东促成孙刘联盟时，舌战群儒，谈笑风生，用外交手段建立了孙刘联合抗曹统一战线，后来更是取得赤壁大战的胜利，粉碎了曹操一举南下的企图，保存和壮大了刘备集团的势力，为鼎立一方奠定了坚实的基础。; 《论语》中说：“出使四方，不辱君命。”上面所列举的只是我国历史上许多杰出的外交使节中的代表，他们以自己的智慧和勇敢出色的完成了自己肩负的使命，最大限度的维护了国家的利益和尊严。今天，我们再来结识一位我国历史上另一位杰出的外交家，他就是唐雎。;;唐雎不辱使命; 它以其独特的语言风格、雄辩的论说、铺张的叙事、耐人寻味的幽默，标志着我国古代历史散文发展到一个新的高度，对后世散文和辞赋的创作有重大的影响。; 《战国策》与成语： ;时代背景 ;能否读准下列字音;一、巩固积累古汉语词汇 二、分析人物形象 三、体会说话技巧;本节学习目标：;;;1、识记相关文学常识。 2、积累生字。 3、抄写课文及相关书下注解。 4、借助书下注释及工具书疏通语句、标出 难解的词句 ;; 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”;;;;;;疏通文意，把握文章所写内容 巩固积累古汉语词汇;研读; 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里 之地易安陵，安陵君其 许寡人！安陵君曰： 大王加 惠，以大易小，甚善；虽然，受地于 王，愿终守之，弗敢易！秦王不说。安陵君因 使唐雎使于秦。;　　秦王派人对安陵君说：“我打算用五百里的土地换取安陵，希望安陵君能答应我！”安陵君说：“承蒙大王给予好处，拿大块土地来换取小的，那很好；即使这样，可我从先人手里继承了这块土地，愿意始终守住它，不敢拿它交换。”秦王不高兴，安陵君因而派唐雎出使秦国。 ; 秦王谓唐雎曰：寡人以五百里之地易安陵，安 陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五百 里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十 倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？唐 雎对曰：否，非若是也。安陵君受 地 于先王而守 之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ ; 秦王对唐雎说：“我用五百里的土地来换取安陵，安陵君却不听从我，为什么呢？况且秦国已灭掉了韩国和魏国，而安陵君凭着五十里的地方能保存下来，我是把安陵君看作忠厚的长者，所以我不打他的主意。如今我拿十倍的土地（来交换安陵），让他扩大领土，可安陵君却违背我的意思，（这）岂不是小看我吗？”唐雎答道：“不，不像您说的这样！安陵君从先王那里继承了这块土地，只想守住它，即使拿一千里土地也不敢交换，何况（您）只拿来五百里呢？” ; 秦王怫然怒，谓唐雎曰：公亦尝闻天子之怒乎？” 唐雎对曰：臣未尝闻也。秦王曰：天子之怒，伏尸 百万，流血千里。唐雎曰：大王尝闻布衣之怒乎？ 秦王曰：布衣之怒，亦免 冠 徒跣，以头抢地耳。;唐雎曰：此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺 王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日； 要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆 布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四 矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素， 今日是也。挺剑而起。 ;　秦王勃然大怒，对唐雎说：“你听说过天子发怒吗？”唐雎回答道：“小臣没有听说过。”秦王说：“天子一发怒，将会有百万人死亡，血流千里。”唐雎说：“大王曾听说过平民发怒吗？”秦王说：“平民发怒，不过是摘掉帽子，光着脚，用脑袋撞地罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒的样子。志士发怒可不是这样。专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，有一道白光直冲太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑到宫殿上。这三个人，都是平民中的有志之士，他们胸怀愤怒还没有发作的时候，天上就降下了征兆，加上我，将成为四个人了。如果志士真的发了怒，将会有两具尸体倒下，血流五步，天下的人都将穿丧服，今天的情况就是这样。”（说罢）拔出宝剑站了起来。 ;概括三段