石林彝族自治县民族小学“五爱”主题教育实施方案.docVIP

石林彝族自治县民族小学 “五爱”主题教育实施方案 一、指导思想： 为了认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《公民道德建设纲要》精神，结合县教育局德育工作要求，从实际出发，开展“五爱”主题教育活动，全面提高学校德育教育的实效性、针对性，进一步提高中学生的思想道德素养。 二、活动内容： 结合我校实际，推出以“我爱我家”为主题的“爱家”系列活动；以“让爱撒满校园”为主题的“爱校”系列活动；以“祖国在我心中”为主题的“爱国”系列活动；以“爱心献给社区”为主题的“爱社区”活动；以“让生活充满爱”为主题的“爱生活”系列活动。 三、活动方式和内容： 1、开展“我爱我家”系列活动 开展做父母的“小帮手”活动，深入地开展“我爱我家”系列活动，培养学生生活自理能力和良好的心理品德，提高学生的道德素质，做家庭的小帮手。 （1）自己的事情自己做，依据学生目前大多数是独生子女，家中的“小皇帝”存在的严重依赖现象，教育学生自己的事情自己做，如：穿衣、洗涮、学习用具以及被褥的整理等等，让学生有所尝试，克服学生依赖、懒惰思想。 （2）父母的事情帮助做。如：打水、洗菜、烧火、洗涮锅碗餐具、擦窗、扫地、整理用品等等，培养学生的劳动观念和良好品行。 （3）不会的事情学着做。如：做饭、炒菜、洗衣等生活技能，利用双休日“独立为父母做一天饭”等活动，培养学生的劳动兴趣，让学生在活动中感受劳动的快乐。 （4）爸爸妈妈我爱您。开展“父母的一天“征文活动，让学生记录父母一天工作生活情况，了解父母的艰辛。以“我为妈妈倒杯茶”、“我给爸爸捶捶背”、“我给父母洗洗脚”、“我和父母说说悄悄话”等活动回报父母。 2、开展“让爱撒满校园”系列活动 爱是人类社会共同的主题，有“爱”人类才能在团结中求生存，求发展，让学生牢记自己是“民小”的学生，一言一行要符合校规校纪，在社会上要树立“民小”的形象，事事处处要维护学校的尊严，在学校中开展“让爱撒满校园”活动，为学校增光添彩。 （1）“我为学校添新绿”。利用植树节组织学生绿化校园，栽植“树园绿化带”。 （2）“我为校园清死角”。找寻发现校园的卫生死角，进行干净、彻底的清扫活动，使校园洁净如新。 （3）“我为校园树新风”。规范约束自己的言行，做文明守纪、热心助人、维护集体的“校园小主人”，以自己的行为为别人树立榜样，倡导文明行为。 （4）“我为校园添光彩”。做校园小主人，积极参与校内各项活动，充分展示特长，力求有所突破，争取在各类比赛中取得优异成绩。 （5）“我为校园唱赞歌”。留心发现校园内的好人好事、文明新事，以作文、黑板报、校园广播的形式进行宣传、表扬。 3、开展“祖国在我心中”系列活动。 开展“走向世界的中国”读书教育活动和社会实践活动，进行读书征文比赛、优秀社会调查报告比赛和“中国走向世界”主题演讲比赛。 4、开展“爱心献给社区“系列活动。 自觉遵守社会规范，人人争做文明公民，倡导文明健康的生活方式和消费意识，积极参加学校组织的公益活动。 （1）“我为爷爷奶奶献爱心”。组织学生走进敬老院帮助老人打扫卫生，给老人带去自编自演的文艺节目，丰富老人的精神生活。 （2）“争做环保小卫士”活动。以发放海报、宣传单、走上街头演讲等形式唤起公众环保意识，让大家齐心参与环保行动中来。对社区主要街道、广场定期清扫、制作警示牌，保护公共场所的洁净。 5、开展“让生活充满爱”系列活动。 在生活、学习中经常遇到困难和挫折，要勇敢面对，相信自己能够战胜，培养乐观向上的心理素质。 （1）“我最棒，我能行”活动。综合实践活动我行；发明创造我行；言行文明我行…… （2）“遇到困难怎么办”活动。开展遇到挫折，我们怎么办大讨论活动；列举生活、学习上的种种挫折；开展主题班会讨论该如何正确迎难而上。 （3）“我和爷爷、奶奶比童年”活动。针对学生中存在的对现实生活不满意，同学之间相互攀比等不良现象，开展以我和爷爷奶奶谈心聊天的形式听爷爷奶奶讲述自己的童年，对比学生自己现今的生活，教育他们要珍爱生活。 四、活动的组织： 在活动开展中，充分发挥学生的自主能动性，对全校性的活动，对班级性活动，采取由班委会或小组组织；对家庭性活动则由班级发动，学生自主活动，家长协助监督。学校、教师主要负责提供活动主题和监督检查活动的具体内容、时间、方式等，则由班级或学生自主选定。 “五爱”主题教育活动共分五项内容，各班在全面开展活动中，要把本项主题教育活动内容渗透到全学期教育教学过程之中，每月集中突出一项教育活动。具体活动如下： 时 间活动主题活动形式预期效果三月份爱心献给社区 （爱社区）1．到敬老院帮助老人 2．利用植树节组织学生绿化校园通过活动让学生学会关心他人，爱护环境四月份祖国在我心中 （爱祖国）1．清明节组织学生瞻仰革命烈士墓