2016外研通版最新版小学六年级下册全册总备课.docxVIP

2016外研通版最新版小学六年级下册全册总备课一.全册教材分析：本学期是小学阶段最后一个学年的开始。六年级的英语学习将以语言知识的巩固和拓展为主，引导学生进入小学学段的复习准备。所以本教材的新单词远不如三、四、五年级多。在拓展方面，本教材介绍了美国的一些相关知识，有纽约、旧金山等著名城市，也有感恩节等外国节目，同时也介绍了长城、大熊猫等与中国相关的知识，让学生既放眼世界，又不忘祖国。二. HYPERLINK /Health/ \t _blank 教学方法：?1．确定恰当的 HYPERLINK /Health/ \t _blank 教学目标。我们在使用本教材时，不要要求学生一学习课文就能“自由地”说出课文的所有内容，甚至不要求学生能“自由地”朗读课文，因为教材中有很多内容只是呈现语言的语境内容，并不要求学生能够“读”。所???我们应根据教学建议来合理地确定教学要求，不宜要求学生掌握教材上的全部文字内容。2．创造良好的学习氛围。3．在课堂上尽量使用英语，适当使用汉语。4．纠正学生的语言错误5．利用录音带或CD-ROM，有效使用现代教育技术 Module 1总备课知识与技能：全体学生能朗读课文，阅读相关短文，并能按要求完成语句书写。过程与方法：对所学内容主动复习和归纳。情感态度与价值观：乐于接触外国文化，增强祖国意识。 第一课时Unit 1?? It’s more than twenty thousand kilometers long. 【教学目标】：知识与技能：1.? These postcards are great .?2.? It’s a picture of the Great Wall .?3.? How long is the Great Wall ???It’s about six thousand seven hundred kilometers .?过程与方法：讲述关于某个地方或某件事物的情况。?情感、态度和价值观：?【重点】： words and phrase: postcard more thousand kilometer million Mexico Canada【难点】：Sentences: Tell me more about the Great Wall. It’s a picture of great wall.?【课时安排】：1课时【教学过程】：（一）导入：老师热情地问候学生们，欢迎他们在暑假过后回到学校。老师可以询问学生们在假期里都去了哪些地方，做了哪些事情，有没有特别有趣的经历。建议他们通过展示图片和照片介绍相关的情况，可以使用句型“ It’s a picture of．__Its very…”等。（二）探究新知：1.将本课的挂图贴在黑板上，播放录音，呈现SB活动1，让学生看书，听听Daming 和Simon 的对话，听完之后，让学生说一说：Who is Simon ? Where is Daming ? What are they doing ??2.让学生打开书，放录音，学生边听边看书，勾画出课文中的生词。 教师讲解单词：?? Postcard? more? thousand? kilometre??? million?? Mexico?? Canada?3.再放录音，让学生勾出文中的重要信息，引导学生回答以下问题：? （1）明信片上画的是哪里？ （2） 关于长城、纽约和北京，他们都谈了些什么？（三）巩固新知：1.讲解课文重点句型：（1）? These postcards are great .（2）? It’s a picture of the Great Wall .（3）? How long is the Great Wall ?? It’s about six thousand seven hundred kilometers .（4）? How big is Beijing ? It has got eight million people . （四）作业布置：（五）小结：本单元我们学习了我国的名胜古迹长城，还学了一些关于提问方面的问题。（六）板书设计： Unit 1??These? postcards are great!It’s a picture of the Great Wall . （七）教学反思：? Module 1第二课时Unit 2? It’s in the west. 【教学目标】：知识与技能：Where is New York ?? It’s here, in the east .?Canada is north of America and Mexic