中考情境拟写专题复习教案.docVIP

 PAGE 5 情境拟写专题复习 【教学目标】 让学生了解情境拟写的题型及特点，学会不同类型情境拟写的方法，提高解题能力。 【教学重点】 让学生了解情境拟写的题型及特点，学会不同类型情境拟写的方法。 【教学过程】 一、了解情境拟写题型 随着中考的不断改革，语言运用题明显朝着生活化、实用性、多元统一的方向发展，与现实生活、社会需求相一致。近年来多地中考试卷中都出现了各种类型的情境拟写题，今天我们就来学习如何根据情境进行拟写。 什么是情境拟写题？ 所谓情境拟写题，即指试题提供一个情境，然后由考生拟写一句或一段话，要求能够做到准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体等，通过假想一定的环境考查语言实际运用能力的题型。 二、了解情境拟写题主要类型 情境拟写主要题型有： 广告词、标语口号、对联、短信、赠言、颁奖词、开场白、串词 三、题型探究 语言的情境拟写题，都是主观题，要求学生根据提供的语言情境灵活表达。题目的材料多来自日常生活中，具有浓郁的生活气息。 广告词 例：请拟一条以“护花护绿”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。（20个字以内） 参考答案：带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远； 一花一草皆生命，一枝一叶总关情； 小草对您微微笑，请您把路绕一绕。 2、标语口号 例：一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们明确练习硬笔(钢笔)书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。 参考答案：一、练好钢笔书法，传承汉字文化。二、写漂亮字，做优秀人。 拟写广告词、标语口号的方法要点： （1）宣传内容要指向明确。 （2）语体色彩要明白清晰。 （3）巧用修辞，句式灵活。 （4）还可以运用口语、押韵，或是巧妙安排字词。 反馈练习： 校园内有一个景观水池，常见各种漂浮物。为保持池水清净，学校准备制作一块告示牌，请你代写一则温馨标语，要亲切平和，易于被人接受。（不超过20字） 参考答案：（1）朋友，我和你一样需要洁净的脸庞。（2）你追求的是绚丽多彩，我追求的是清澈见底。（3）让我们共同为美丽的鱼儿创造一个洁净的空间。 对联 例1、某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动。请你根据上联，完成下联。[参考人物]孔明、悟空、武松、黛玉…… 上联：废寝忘食香菱苦学诗 下联： 参考答案：足智多谋孔明巧借箭?? 赴汤蹈火悟空勇除妖??? 无畏不惧武松猛打虎??? 多愁善感黛玉悲葬花 例2、对联是汉语特有的文学样式。请根据对联的特征要求，为下面的上联续写下联。 上联：传承文明，营造书香社会。? 下联：?????，??????。??? 参考答案：播种知识，享受智慧人生。 拟写对联的方法要点： （1）字数相等 （2）词性相对 （3）结构相应 （4）意义相关 反馈练习： 古典名著的回目多对仗工整、内容丰富，且不同名著之间也可对仗。如：以《西游记》中的“黄狮精虚设钉钯宴”为上联，可用《红楼梦》中的“白玉钏亲尝莲叶羹”作下联。 现有一个上联：猛张飞智取瓦口隘。（说的是张飞饮酒，假作贪杯轻敌，引张郃来战，又暗派兵将断张郃后路，并反劫三寨的故事）。 请你从下列词语中选择相关内容，对出下联。 花和尚???唐三藏???野猪林???火焰山???路阻???败走???大闹 下联：??????? ?????? 参考答案：花和尚大闹野猪林；唐三藏路阻火焰山 4、短信 例1、教师节到了，请给您敬爱的老师发一则手机短信，祝老师节日快乐。要运用比喻和排比的修辞手法，富有真情。 参考答案：您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石阶，承受着我一步步踏实向上的攀登；您是蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人。 例2、2013年，我国青海玉树发生了7.1级地震，灾情严重。即将初中毕业的桑姆，因为伤情严重，无法参加毕业考试。请你给她发一条短信，鼓励她战胜困难，重返校园。 参考答案：示例1：桑姆，你好！雪后的青松最直，雨后的桃花最艳，灾后的你最坚强，希望你早日战胜困难，重返校园。 示例2：桑姆，你好！阳光总在风雨后，希望像阳光一样灿烂的你能早日战胜困难，和我们一起遨游在知识的海洋里。 拟写短信的方法要点： （1）主题突出，情真意切。 （2）语言简洁，礼貌得体。 （3）运用修辞，讲究文采。 （4）善于想象，勇于创新。 反馈练习： 丁老师在南京市语文“课内比教学”赛课活动中荣获第一名，将代表南京市参加全省“教学比武”。假如你是丁老师的学生，请你向丁老师发一条短信表示祝贺。要求：不要超