31不等关系与不等式(第2课时)学案(人教A版必修5).docVIP

第2课时　不等式的性质 1．掌握不等式的性质及各自成立的条件． 2．能利用不等式的性质比较大小和证明简单的不等式． 1．关于实数大小的比较 (1)事实：如果a－b是____数，那么a＞b；如果a－b等于____，那么a＝b；如果a－b是____数，那么a－b＜0，反过来也成立． (2)符号表示： a－b＞0____； a－b＝0____； a－b＜0____. (3)说明：“”表示“等价于”，即“”两边可以互相推出． (4)作用：比较__________大小或证明不等式． 【做一做1】 已知x∈R，则x2＋2与2的大小关系是(　　) A．x2＋2＞2 B．x2＋2≥2 C．x2＋2＜2 D．x2＋2≤2 2．不等式的性质 (1)对称性 文字语言不等式两边互换后，再将不等号改变方向，所得不等式与原不等式等价符号语言a＞b____作用写出与原不等式等价且异向的不等式 证明：∵a＞b，∴a－b＞0. 由正数的相反数是负数，得－(a－b)＜0. 即b－a＜0，∴b＜a. 同理可证，如果b＜a，那么a＞b. 【做一做2－1】 与m≥(n－2)2等价的是(　　) A．m≤(n－2)2 B．(n－2)2≥m C．(n－2)2≤m D．(n－2)2＜m (2)传递性 文字语言如果第一个量大于第二个量，第二个量大于第三个量，那么第一个量大于第三个量符号语言a＞b，b＞c____变形a≥b，b≥ca≥c； a＜b，b＜ca＜c； a≤b，b≤ca≤c作用比较大小或证明不等式 ①该性质不能逆推，如a＞ca＞b，b＞c. ②此性质可推广为a1＞a2，a2＞a3，a3＞a4，…，an－1＞ana1＞an. ③此性质说明不等式具有传递性，它是不等关系传递的基础． 【做一做2－2】 已知a＝log32，b＝log2eq \f(2,5)，则有(　　) A．a＝b B．a＜b C．a＞b D．a≥b (3)可加性 文字语言不等式的两边都加上同一个实数，所得的不等式与原不等式____．符号语言a＞ba＋c＞____变形a＜ba＋c＜b＋c a≤ba＋c≤b＋c a≥ba＋c≥b＋c作用不等式的移项，等价变形 ①证明：∵(a＋c)－(b＋c)＝a－b＞0， ∴a＋c＞b＋c. ②本性质可以逆推，可推广为 a＞ba＋c＞b＋c. 【做一做2－3】 不等式x2＋x＞3可变为(　　) A．x2＞3＋x B．x2＋x＋3＞0 C．x2＋x－3＜0 D．x2＋x－3＞0 (4)加法 文字语言两个同向不等式相加，所得不等式与原不等式____．符号符言a＞b，c＞da＋c＞b＋d变形a＜b，c＜da＋c＜b＋d a≥b，c≥da＋c≥b＋d a≤b，c≤da＋c≤b＋d作用由已知同向不等式推出其他不等式 ①证明：eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(ab?a＋cb＋c,cd?b＋cb＋d))a＋c＞b＋d.[ ②此性质可以推广到任意有限个同向不等式的两边分别相加，即两个或两个以上的同向不等式两边分别相加，所得不等式与原不等式同向． ③两个同向不等式只能两边同时分别相加，而不能两边同时分别相减． ④该性质不能逆推，如a＋c＞b＋da＞b，c＞d. 【做一做2－4】 已知a＜b，则有(　　) A．a＋1＜b＋2 B．a＋1≤b＋2 C．a＋1＞b＋2 D．a－1＞b－2 (5)可乘性 文字语言不等式的两边都乘以正数时，不等号的方向____；都乘以负数时，不等号的方向一定要____． 符号语言a＞b，c＞0______ a＞b，c＜0______变形a≥b，c＞0ac≥bc a≥b，c＜0ac≤bc a＜b，c＞0ac＜bc a＜b，c＜0ac＞bc a≤b，c＞0ac≤bc a≤b，c＜0ac≥bc作用不等式的同解变形 ①证明：ac－bc＝(a－b)c. ∵a＞b，∴a－b＞0. 根据同号相乘得正，异号相乘得负，得当c＞0时，(a－b)c＞0，即ac＞bc；当c＜0时，(a－b)c＜0，即ac＜bc. ②该性质不能逆推，如ac＞bca＞b. ③ac＞bca＞b，c＞0或a＜b，c＜0. ④不等式两边仅能同乘以(或除以)一个符号确定的非零实数． 【做一做2－5】 已知a＞b，则(　　) A．3a＞3b B．－2a＞－2b C．－a＞－b D．－11a＞－11b (6)乘法 文字语言两边都是正数的两个同向不等式相乘，所得的不等式与原不等式____．符号语言a＞b＞0，c＞d＞0ac＞bd