在首批职成教管理干部高级研修班上讲话.pptVIP

职业院校开展教育科研的方法;内 容;一、教育科研的含义、特点及意义; 1.教育科研的任务：; 2.研究的层次; 3.学校研究的内容：; 4.教研与科研的关系:; （二）教育科研的特点;（三）教育科研的意义;2.必要性; 3.现实意义;二、教育科研的步骤与方法; 十一五职业教育研究的重点问题? 1.职业教育办学机制改革的研究 2.职业院校运行机制改革的研究 3.职业院校人事制度改革的研究 4.职业院校分配制度改革的研究 5.职业技能培养目标的研究 6.学生社会实践能力培养的研究 7.工学结合培养模式的研究 8.校企合作培养模式的研究 9.农村职业教育办学模式的研究 10.社区教育办学模式的研究 ;11.教育内容改革的研究 12.教学方法改革的研究 13.德育工作改革的研究 14.深化素质教育的研究 15.师资队伍建设的研究 16. 民办职业教育的研究 17.职工培训模式的研究 18.实行学分制的研究 19.招生工作的研究 20.就业教育的研究 21.创业教育的研究 22.半工半读培养模式的研究 ; 2.申请立项; 5.写研究报告 略 6.运用成果并深入研究 7.教育信息情报工作 ——收集材料 ——获取信息 ——加工处理 ; 8.科研管理工作 ●设立科研机构（科研室或人）成立学校研领导小组，解决有人管的问题。 ●制定科研管理制度，解决怎么管的问题。 ●建立科研档案。 存档的材料： 一是课题的有关文件、批件、审批书； 二是会议、活动记录（文字、图片、录象等）； 三是研究程序记录及相关原始材料：实验教师配备情况记录；教师的教案、教学效果记录；教师、学生对课题研究的认识、感想等；实验教师培训提高记录；师生的问卷、测试、作品等；专家、学者、学校领导评课及评价记录；转介服务与效果记录。 ; （二）科研方法 1不同阶段采用的方法 （1）选题与课题论证（设计）采用的方法 文献法、调查法、预测法 （2）研究过程采用的方法 观察法、调查法、教育实验法、个案研究法、比较研究方法、统计法、测量法、行动研究法 （3）结论与成果的表述采用的方法 经验总结法、行动研究法、个案研究法、质的研究方法、统计法、比较研究 ; 2常用的几种方法 （1）调查法 调查法是研究者为深入了解教育实际情况，弄清事实，借以发现存在的问题和探索教育规律而采取的有计划、有步骤地系统考察一种教育现象的研究方法。 ——形式：开会调查、访谈调查、问卷调查、填表调查、跟踪调查等。 ——特点：应用广泛，实施方便，操作性强，出成果快，实用性强等。 ——步骤与方法：确定调查方式→制定调查计划→准备工作→实施调查→整理材料→分析调查结果→撰写调查(研)报告 。 ; （2）观察法 是指人们有目的、有计划地通过感官和辅助仪器，对处于自然状态下的客观事物进行系统观察，从而获取经验和认识事物的一种科学研究方法。 一般程序： 确定内容→明确目的意义→编制观察提纲和计划→实施观察→整理分析资料，得出结论。 注意的问题: ——坚持观察的客观性 ——坚持观察的全面性 ——观察的对象要有典型性 ——观察要有目的性和计划性; （3）比较法 是根据一定标准，对某类教育现象在不同情况下的不同表现进行比较研究，找出教育的普遍规律及其特殊本质的研究方法。 常用比较法： 纵向比较 横向比较 同类比较 步骤与方法 ——明确比较主题 ——提出比较标准 ——解释比较的内容，说明理由和原因 ——做出比较的结论 ; （4）案例法 是研究者如实地报告事件发生、发展和变化的过程，并以此作为资料积累而进行研究的一种方法。 基本步骤： ——确定对象