3.5班家长会ppt-2014-5-10.pptVIP

; 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！; 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。;;班级教学理念;分析成绩：;语文班级前五名：郭亚军 沈玉叶 胡星妍 陈柏桦 余可欣 数学班级前五名：朱智伟 刘艳 贺永祥 谢鹏鸿 朱毅轩 范与同 英语班级前五名：黄焕奕 郭亚 朱毅轩 王嘉瑜 付榆雯;各方面进步较大的同学;看成绩表;;考试过后：;优生要戒骄戒躁，给予适当压力； 后进生要端正态度，家长和老师要紧密配合，防止掉队。 中等生要多鼓励，挖掘潜力，期待“黑马”的出现。;;一、上课质量决定成绩;二、效率产生差距;;我班特别负责的家长吴晓毅家长、曾子深家长、邵润泽家长、陈雷家长、张香橼家长、周颖家长;表现好的同学： 1杨智杰-爱学、积极思考、踊跃回答、乐于助人、 工作主动等 2马海涛-思维活跃、背书积极、英语交流不错、 工作负责等 3黄婷祯-作业设计不错、图书管理能力好、学习专注等 4张文正-英语口语不错、有领导才能等 5彭馨-学习用心、英语口语不错、才艺展示好、 书写漂亮等 6李冰冰-工作负责、乐于助人、踊跃答问、 有团队精神等 表现有待加强的学生：1 刘陈键（脏话多-品行等）； 2 吴佳亮（爱动爱讲话、书写草率等）3 吴鹏飞 （作业不完成、课间爱追跑等）;;三、作业质量值得重视;现阶段的学生： 1、纪律观念不强、部分学生存在叛逆/逆反心理（青春期迹象）； 2、是非意识不强；近朱者赤,近墨者黑。 3、主动意识不强； 需要紧盯，需要盯紧！ ;六年级英语的难点:; 学生家庭作业的分类： 1、抄写单词、短语和课文； 2、家庭听写，要求家长为学生听写，并检查签名； 3、读课文，背课文； 4、完成填空或对话； 5、阅读和写作。;如何帮孩子课后复习英语:;我担任的两个班存在的问题： 1、部分同学在课堂上没有认真听课（6.3班）； 2、部分同学经常不交作业或经常偷工减料（6.3班）； 3、家庭听写没有认真完成，部分学生没有要求家长听写，自己私自把要求听写的单词抄下来并冒充家长签名（6.2班； 4、做试卷的时候没有专心认真完成，做完没有认真检查（6.2和6.3）；;希望家长能做的事情：;2、平时多与您的孩子沟通。 六年级的学生是一个小大人了，有自己的思想，想要有自己的生活空间，有些时候也会出现与家长或老师顶嘴的现象。其实这些都是很正常的现象。这个时候我们老师和家长需要做的事情就是多与学生沟通，从与孩子们的对话中了解他们究竟是在想什么，他们的性格是怎样，他们什么时候无心向学了。这样我们才能因材施教，及时给他们进行思想教育。;3、提高学生学习英语的兴趣（特别是6.3班学生） 听到这一点家长们应该觉得很难做到，其实我们的方法有很多，也很简单。比如，平时有时间的话与学生一起读英语或学英语；在平时的生活空隙中，比如吃饭的时候，可以问问您的孩子“吃饭”怎么说，“鱼”用英语怎么说，在看电视的时候，问问您的孩子“看电视”怎么说‘；晚上或周末有时间的时候，可以叫您的孩子说说他的计划，或现在正在做些什么，或昨天你做了什么事......很多很多，都可以帮您的孩子复习单词和短语；如果学生不肯说怎么办呢？我们可以与孩子们来个比赛或奖励。比如：你可以与他（她）来各约定：假如你能读（背）出这一课的单词，我们可以奖励你一份小礼物；假如你能说出几句话描写过去或将来的计划，我们周末可以一起出去...玩。; 其实，我们的方法有很多，只要我们用心去做，我们的孩子一定是最棒的！;2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。; 4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标（如：我的英语背诵因班级情况而异），这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。;给家长们的几点参考：;3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。;要做到十关心： 1、在外留宿。 2、回家很迟。 3、带同学住宿。 4、打电话时间长，次数多。 5、受伤回家。 6、超消费。 7、超出友谊交往。 8、成绩突然下降。 9、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。10、爱玩游戏。;⒈控制好上学放学时间及业余时间.;　　每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜???。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁