301班家长会+韩.ppt

;;表扬;表扬;;;;3、静不下心来。 “定能生慧，静纳百川。” 爱吵爱闹，意味着一个人的心门是闭塞的。他的眼里只看见自己，他的 耳朵只听见自己。这样的人，怎么可能从生活、从书本有所吸纳和汲取?“聪 明”──耳聪目明，顾名思义，就是指一个人的听觉、视觉习惯性地处于聆听 和搜寻的状态。  如果孩子爱吵爱闹，听不进别人说话，不要以为这只是个性有缺陷，这也是可忧的心 智状态。培养孩子的静气，是家长和教师的共同责任。 家长要做到的是：自己先不制造噪音。 以静传达静，以静滋养静──尽量柔和地跟孩子说话。今日建议： 一、如果你家电视，音响声音一向很大，请立刻拧小。噪音是儿童智力最凶恶的杀手。二、如果想跟孩子讲什么道理，试着用小故事、儿歌来说明。;4、做题马虎，提笔就写，不去细心地读读题目的要求。 请会后翻开孩子桌面上的语文、数学作业本看一看。;5．由于各方面的原因，有个别学生本学期学习成绩有所下降，可能有些家长也感觉到了，很多孩子的学习比较浮躁，并且现在学习内容深了，就有些吃力。 很多孩子作业出现问题的时候，老师和家长交流起不到很好的推进作用，家长在学生面前抱怨老师、学校渐渐形成风气，使学生心理发生不必要的转变，久之，学习态度不端正，厌学，厌师。 别在孩子面前数落老师、谴责学校 亲其师，信其道。孩子对老师的尊敬会你的数落之中荡然无存，就会对该老师的课堂失去兴趣，作业不愿完成，久之，成绩下降，形成恶性循环。 ;;; 三年级是小学语文的一个重要转折时期，语文课文由原来的文字简单、情节单纯转向课文内容有一定的深度，字词也逐渐成为帮助读通课文的工具，而不是学习的重点了。在这个时期，让孩子养成独立思考、自主学习的习惯是非常重要的。那么怎样指导学生正确而有效地进行语文学习呢？;(一)、关于预习;（二）学习课文后应达到 ; 多背课文才能真正写好作文（这是老祖宗传承两千多年的教学方法）;(三)作业要求;几点教育建议;几点教育建议;二、沟通 交流 合作 多与老师联系形成合力。孩子跟我们大人一样，很多事情是需要压力去做的。学生就像一颗螺丝钉，家长在那头抵住，老师在这头紧扭，才能铆定，从这个意义出发，家长及时地和老师沟通是十分重要的。我想，您将孩子的优缺点、孩子的朋友圈、回家的言谈举止以及爱好等等告诉我们，肯定会有利于老师对您的孩子全面了解，以便给以及时而正确的帮助；老师将您的孩子在校情况及时反馈给您，和您形成合力，也一定促进您的孩子不断进步。我知道每个家长都有自己的工作，往往无暇与老师面谈，不妨采用电话、短信联系。说实在的，你们多一份关心、重视，就是给我们老师增添信心。试想，一个家长不重视、学生自己不重视的学生，任凭老师单方面用力，又会有多少成效呢？; 为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？ ;建议四：“斥责”要有针对性; 任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。;建议五：保持一致，始终如一; 爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。 相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。给钱并不是教育，给钱并不是爱。 ;（1）孩子的礼仪教育。 （2）孩子的合群教育。玩耍之间的互相谦让。其他方面 （3）孩子的自我保护意识和安全意识的教育。 （4）卫生方面，在家里，自己的事情自己做。 坚持每天做，家长口头大力表扬，并及时在家 校册上评价。也可让孩子自己记录。 （5）生活不要替代，养成孩子自己查看课表、整理书包、带 好一切学习用品。 （6）倾听孩子的心声，多和孩子交流。在家与孩子多交流。问问今天学了什么，老师表扬了吗？提出家长的期望，督促孩子更好学习。 （7）提高孩子的身体素质，重视孩子的体育锻炼。跳绳要每天检查练习。 （8）鼓励孩子多多参与班级和校外活动，增长孩子自信心。本学期的科技运动会······ （9）做孩子学习榜样 孩子做作业时家长最好不要在家中看电视、打麻将、玩手机或频繁地问这问那，如果您可以在一旁看书、看报将会给孩子以潜移默化地影响。 ;（10）辅导孩子的学习。关注孩子学习过程，少指责，多帮助。 三年级了，家长可以不用盯在一旁看孩子。给孩子放个闹钟，规定好时间，完成一项休息5——10分钟。期间，不可离开书桌，喝水、上厕所都提前完成。 要注意孩子的坐姿、握笔姿势和书写姿势是否正确。