奇妙对联2011、10.pptVIP

奇妙的对联; 对联知识 对联，也叫楹联、楹帖、对子等。楹，就是建筑物的柱子。题在两根对称的柱子上的文字就叫楹联。对联是独立于诗词曲赋外的一种传统文学样式。 ;对联的要求;*;*; （三）对联在内容上的要求： 上下联内容要相关。 如明代东林党首领顾宪成，在东林书院大门上写过这样一幅对联： 风声雨声读书声声声入耳， 家事国事天下事事事关心。 上联写景，下联言志，上下联内容紧密相关。; 从内容看，上下联之间,内容要相关,以起到相反相成或相辅相成的效果。 这种关系或者是从相同的角度互相映衬、补充，即所谓“正对”；或者是从相反的角度互相反衬、对照，即所谓“反对”。如: 觉行圆满，功德庄严。（正对） 心平积福，欲重招殃。（反对） 还有少数对联上下联之间属于互相衔接的关系，即所谓“串对”或“流水对”。如:即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。（承接） 少壮不经勤学苦，老来方悔读书迟。（因果）; 如果上下联内容毫不相关,会使人觉得非常别扭和生硬,则起不到对联应有的文学效果，难以称得上是合格的对联。 当然，有一种特殊的对联形式,即所谓“无情对”。它指的是上下联形式上(字面)对仗工整,而内容上(意义)却有意不相关,从而造成一种特殊的效果。 无情对主要是利用对联的形式特征（对仗），来体现一种文学趣味和技巧，其内容是次要的。如:白日放歌须纵酒，黑灯跳舞好揩油。;对联的禁忌： 一忌“合掌”。 即上下联的意思雷同。例如：春晖盈大地 ，对“正气满乾坤”是不错的，因上联比喻，引出下联颂赞的“正气”，上下联互相衬托；但对“朝霞满山川”则不好，因后者与上联意思重复。 二忌“同字”。 即上下联同一位置不能有相同的字，如： “科学能致富”对“艺术可修身”是可以的，但对“诚信能纳财”则犯忌，因上下联都有“能”字。 但也有例外：大肚能容，容天下能容之事； 开颜便笑，笑世间可笑之人。 说明：带有衬字性质的虚词允许重复。;对联的分类;后蜀·孟昶－最早春联;;顺国康民庸然乾道嘉千古 治朝熙世正是隆光庆万年;青山有幸埋忠骨;北京：潭柘寺联;安徽：虞姬墓联;谐趣联;与 尔 同 销 万 古 ，;绝对;集名联－金庸自撰小说名联;谐趣联－挽数学教师 ;谐趣联－戏题袁世凯;油 灯 少 灯 油;;海 水 朝， 朝 朝 朝， 朝 朝 朝 落； 浮 云 长， 长 长 长， 长 长 长 消。;卖豆芽的：长长长长长长长 常长常长常常长 长常长常长长常;门对千竿竹 家藏万卷书;解缙（1369-1415）字大绅，江西吉水人。少有神童之称。解缙小时候家里很穷，父母以磨豆腐为生，他家对面就是曹尚书府。曹尚书家院内种有大片绿竹林，一年春节，解缙借尚书家的景写了副对联贴在自家的破门上：　　门对千竿竹　　家藏万卷书　　对子很快就引得路人围观赞叹不已，曹尚书听下人禀报说有人拿他院里的竹子说事，心想这小子也太狂了！我当朝尚书都不敢说家藏万卷书，你一个做豆腐的敢如此张狂！　　曹尚书喜欢较劲，使的还是损人不利己的怪招，他马上吩咐下 人：“去，组织一个班的人，把竹子全给我削短了，短到外面看不到为止！” 一帮家人大呼小叫，拿着镰刀斧头忙活了半天把竹子全砍了头， 削下的竹子头顺手乱七八糟全扔到墙外面去了。 　解缙这时候取了笔墨出来在对联上加了两个字，对联成了：　;　 门对千竿竹短　 家藏万卷书长 　　一会儿曹尚书打发下人来看解缙家的对联刮下来没有，家人气喘吁吁跑着回来说不但没有，还长长了！曹尚书一听坐不住了，亲自跑到门口偷偷地看，看完气得坐在地上直喘粗气。他又把管家叫过来：“去，把竹子全给我刨了扔出去！看他对联还长不长！”　　一会儿尚书府又开始稀里哗啦往外扔竹根了，这下连走道的都觉得奇怪了，尚书家这是要干什么，年不过了？ 这时解缙又把笔墨拿出来了，在对联上又加了两个字，这回成了： 门对千竿竹短无 家藏万卷书长有　;　　家人来报告对联又长长了时，曹尚书正站在刨得乱七八糟的竹园里发呆。一听对联又长了，心里好个气啊，好好的一片竹林让你这副缺德对联闹成这样，它倒越长越长了，这事要传出去我这老脸可往哪儿搁？你不是爱对对子吗？好！看你这黄毛小儿有多大能耐！他马上吩咐管家：“去，到对面把姓解的那小子给我叫来。”　　不一会儿解缙蹦蹦跳跳地来了，曹尚书欺负人，吩咐下人不许开中门，让这小东西从旁边的偏门进来。解缙当即抗议：　　“正门