诗歌鉴赏--炼字选编.ppt

炼字趣事; 试想，如果是“八月秋高风怒号”，细柳梅花则不堪一击，只能是败柳残花，如何禁得起“摇”“舞”这样的字呢？唯有“扶”字才恰到好处，与“轻”、“细”相宜，显得和谐，并且又把风人格化了，形象地描绘出轻风徐来，柳枝拂然的柔态，给人以一种柔美之感。下句中添“映”、“隐”也欠贴切。试想，恬静的月亮已经辉满大地，梅花自然没有白天那么显眼。在月光照映下，也就黯然失色了。这样，好一个“失”字，就勾画了月色和梅花相互交融的情景，增强了这一首诗的感染力。真是一字生辉。; 古代诗人在创作上强调字的推敲和锤炼，力求做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。;教学目标：;炼字的词性：; 动词的提炼是古诗炼字的主要内容。 读李白的《望庐山瀑布》“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”试说出该诗的用字精彩之处。;感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫） ;饮 酒 陶潜 结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辩已忘言 。 这里的“见” 字能否改为“望” 字,为什么?; 晴 景 王驾 雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。 蝴蝶飞来过墙去，应疑春色在邻家。; 一剪梅·舟过吴江 蒋捷 一片春愁待酒浇，江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。 何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。 ;秋 夕 （杜牧） 银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水， 坐看牵牛织女星。 ; 一二三枝竹竿，四五六片竹叶。 自然淡淡疏疏，何必重重叠叠。 （郑板桥《咏竹》） ; 早 梅 齐己 　　万木冻欲折， 孤根暖独回。　　前村深雪里， 昨夜数枝开。　　风递幽香出， 禽窥素艳来。　　明年如应律， 先发望春台。; 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 杜甫《登高》 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 张籍《秋思》;五、特殊词;动词 1、生动形象； 2、描摹心理能妙传人物心绪； 3、描摹情景能让人身临其境。;形容词; 叠词：增强语言的韵律感或是起强调作用。 拟声词：使诗文更生动形象，使人有身临其境之感。 表颜色的词：表现心情，增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛。;炼字题型的答题技巧;;;答题步骤：;一般表达式;; “空”在文中是“形单影只、白白地”的意思，写出了诗中之人苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅，增添了全词的“愁”味，使主题更加鲜明。;南 浦 别 白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。 【提问】第三句中的“看”字看似平常，实际上非常传神，请简要分析“看”字的表达效果。 ;;;参考答案;;; 泊 船 瓜 洲 王安石 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还？ 对诗中“春风又绿江南岸”的“绿”字，你认为写得好不好？为什么？;绿活用为动词，是“使……变绿”的意思。这使很抽象的色彩顿时化为了春天的生机与活力。（析字义） “绿???字表现了在春风吹拂下，江南大地的野草由枯到荣的变化过程。仿佛春风一过，江南大地便万物复苏一般。（绘景象） “绿”字更好地写出江南春天时节家乡的美丽景色，诗人借此景表达对家乡的无限思念之情。（表情感）;课堂小结