《孔乙己》课-件.ppt

鲁迅;1、了解文章背景，梳理小说的情节结构。 2、掌握文中人物描写的方法，把握人物性格特点。 3、把握文章主旨，了解封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。;鲁迅;文学常识　; 《孔乙己》写于1918年冬天，最初发表于1919年4月《新青年》，后收入小说集《呐喊》。这是鲁迅创作的第二篇白话小说，也是他继《狂人日记》之后的又一篇讨伐封建制度和封建文化的战斗檄文。 ; 1、小说的三要素是? ???、 ?　　? ???和???????????。 2、小说的故事情节可分为 ??? ????、???????、??????和 ???????????四部分。 3、小说的环境主要包括 ?? ??????和?????????????。;读准以下字的读音：;酒店里的人取笑孔乙己偷东西。（第四段） 酒店里的人取笑孔乙己未进学。（第六段） 孔乙己教小伙计写字。 （第七段） 孔乙己给孩子们吃茴香豆。 （第八段） 孔乙己用手走到酒店喝酒。 （第十段） ;话题2：①、五个不相干的情节怎样连成一个整体？;话题3：侧面写孔乙己又写了哪些内容？;话题4：文章开头为什么要交代酒店的情况？为什么要把故事放在酒店中？;第一部分（1－ 3）介绍咸亨酒店，交代环境。;分组合作，完成孔乙己履历表;工作生活经历;;; 第二次是孔乙己第一次出场，酒客们拿孔乙己的伤疤来取笑就是拿孔乙己的不幸和痛苦来取乐，勾画出这些人麻木冷漠的嘴脸，笑声里蕴蓄着悲凉的意味。酒客们还取笑孔乙己偷书，孔乙己自欺欺人的辩驳更引得众人都哄笑起来。 ; 第三次是酒客们取笑孔乙己“连半个秀才也捞不到”，孔乙己颓唐不安的模样和之乎者也的听不懂的话又引起众人的哄笑。文章着力渲染哄笑的声浪和快活的空气，笑声迭起，悲凉的意味也就更浓。 ; 第四次是孔乙己分茴香豆给孩子们吃，在年幼无知的孩子的面前才能得意忘形的乐一乐，于是这一群孩子都在笑声里走散了。分豆的动作和语言将孔乙己迂腐可笑得穷酸尽相。而孩子们的笑则是天真无邪的笑。 ; 第五次是孔乙己第二次出场，孔乙己被打折了腿，已经不成样子了，然而掌柜仍然同平常一样取笑孔乙己。这种笑声越发???得悲凉，毫无人性，当时社会人跟人冷漠无情。; 的艺术效果 ;以乐写哀;长衫主顾: 掌 柜: 丁举人： 短衣帮: 小伙计: 孩子们： ; 　 “大约”表估计、推测， 因为没有人说起这件事，没有确凿的证据。而根据 “到现在终于没有见”这样的情况估计，选用“的确死了”表示推测的可靠。小说以这一含蓄语句作结尾，让读者自己去想象孔乙己的悲惨结局，思索造成悲剧的社会根源，言虽尽而意无穷。;造成孔乙己悲剧的原因有哪些？;主题：;拓展延伸