当前中小学体育教学存在的问题和对策(终稿).pptVIP

当前小学体育教学中存在的问题;;1、生存教育功能;1、生存教育功能 学校体育首先是教育，然后才是运动，也就是说体育是通 过运动所进行的教育。;4、审美教育功能 科学的体育锻炼能促进学生树立健康、 健美的体型，帮助学生塑造良好的身姿，培 养学生追求美，创造美和鉴赏美的能力。;5、品德教育的功能 体育教学是学生思想道德素质发展的重要载体。;;1、忽视学校体育的功能 从社会上来看，一些家长“望子成龙”心切，“智育 第一”、“分数第一”、“升学第一”。认为搞体育“出息 不大”或“没出息”，由于受这种观念的制约，给学校 体育的决策、管理和发展带来很大的阻力与困惑。;2、学校体育观念的落后 不少人，包括相当一部分领导者，认为体育就 是蹦蹦跳跳，玩玩乐乐，而没有从提高全民族素 质的高度和深度去认识， 极大地阻碍了学校体育 的发展。;3、把体育教学和竞技体育混为一谈 七十至八十年代，评价学校体育，就是看参加各 级运动会的成绩和效果，而忽视了学校体育教学。;4、学校体育工作的管理体系没有形成 一些乡镇小学之中，具体表现在对于体育 教师，课外体育活动、场地建设、体育教学等的 要求仍于目标模糊和“放羊式”的管理方式。 ;; 学校体育教学是学校工作重要组成部分，评价体育教学， 早在八十年代初，强调技术教学，师傅带徒弟的教学方式， 九