南华文化节之《博雅人生》辩论赛.docVIP

 FILENAME 3625222-590198f2a2fb6.doc PAGE  PAGE 19 南华工商学院 南华文化节之“博雅人生”辩论赛 策 划 书 主办：共青团南华工商学院委员会 承办：南华工商学院金融系团总支学生会 前言 《论语·述而》曰：“子所雅言，诗书、执礼，皆雅言也。”知书达礼，谓雅；《荀子·劝学》曰：“吾尝而望全，不如登高之博见也。”登高见远，谓博。 近年来，随着在高等院校开展文化素质教育的深入，培养具有人文精神与科学精神全面和谐发展的人才，已经成为教育界共识。我国高等院校开展素质教育多年来，由于社会发展的影响，其内容发展并不均衡，针对日益明显的“重理轻文”现象，教育界提出了加强文化素质教育的思想，以求实现现代教育“文理并重”、人的素质全面发展目标。但是由于文化素质教育与素质教育内涵关系的模糊性，仍然制约了人文教育深入展开，文化素质教育在实践中并未达到应有的要求。大学与中学的本质差别，就在于大学就是通过很专门的专业教育或职业教育，以达成通识教育的目的。中学注重有定论的知识，大学涉及有争论的知识。老师常把多种不同有争议的观点摆出，然后再归纳说出自己的观念，有的甚至不说自己观点让同学自己去思考，留下一个你思考天地。 易江院长根据中华民族传统教育思想的精华，结合现代西方科学发展的优秀成果，提出“一线定位，博雅教育”理念。长期以来在教育过程中，不仅着力于提高学生的就业、科学技术水平，同时也着眼于通过各种渠道提高学生的人文水平。 相比其他校园活动形式而言，辩论赛可以使南华学子们了解、熟知“博雅”，也让大学校园自由的讨论氛围，浓厚的人文气息促使学生在竞争中尽情展现自我、挥洒激情，放眼望去。那辩论场上的唇枪舌战，旧貌换新颜，更充分展现了南华学子风华正茂的精神面貌和奋发向上的精神。 且新世纪的高校更应致力于引发大学生思想的碰撞、智慧的博弈、情感的升华以及正确价值观的构建。校园独特的环境赋予了大学生活辨证的思维方式、流畅的表达能力，培养了大学生明辨是非、捍卫真理的优良品质，并不断鼓励学生关注社会发展、关心民生走向，使之逐步成长为富有社会责任感的高素质人才。 让我们相约南华，共同走进辩论赛，台前幕后一同领略辩论赛的精彩！ 目录 活动背景·································5 大赛主题·································5 大赛理念·································5 大赛指导思想·····························5 大赛主办单位·····························6 大赛承办单位·····························6 大赛时间安排·····························6 参赛对象·································7 大赛内容·································7 大赛工作日程安排·························10 十一、注意事项·································11 十二、资金预算表·······························12 十三、附件·····································12 南华文化节之“博雅人生”辩论赛报名表···13 2. 南华文化节之“博雅人生”辩论赛大众评委评 分表···································15 3. 南华文化节之“博雅人生”辩论赛评委评分表16 4. 南华文化节之“博雅人生”辩论赛辩手个人得 分评分表······························17 活动背景 南华文化节孕育了南华学子们绚烂多姿的校园生活，在学习中成长，在校园活动中娱乐与实践！“求真务实的精神，勤恳好学的作风，健康和谐的身心，儒雅自尊的品格”不仅是易江院长提出的“博雅教育”的内容，也是南华工商学院的校训。大学生是未来祖国建设的生力军，为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，特开展“博雅人生”为主题的辩论赛。 大赛主题 博雅人生 大赛理念 求真务实，勤恳好学，健康和谐，儒雅自尊 四．大赛指导思想 根据中华民族传统教育思想的精华，结合现代西方科学发展的优秀成果，易江院长他们提出“雅博教育”理念，以此来全面地反映我国高等院校在现代教育中必须具备的文理并重的指导思想，为和谐地践行人文教育和科学教育提供简明清晰的理论框架。 对于雅博教育而言，高等院校应成为培养人