2013年国培初中英语工作案例.docVIP

? 课题：unit3 what color is it??科目：英语?教学对象：?初一学生课时：第1课时提供者：单位：一、教学内容分析人教初一英语预备篇unit3 what color is it? 通过本节课的学习培养学生的注意力。 ?通过小组活动，培养学生积极与他人合作，参与活动的意识。 二、教学目标1、认知目标：能运用“What colour is …?”询问物体颜色 ?2、情感目标：通过各种活动加强学生间的情感交流，使学生感受到同学间的友谊。 ?3、学习策略目标： ?（1）、培养学生的注意力。 ?4、文化意识目标：知道使用英语的国家中怎样用恰当的方式来表示请求。三、学习者特征分析初一学生刚从小学进入到初一，他们的生活习惯，学习方式，以及性格都还没有转变过来，还具有小学生的特点，因此本节课结合学生的特点，在教学中从电脑中看学生喜欢的玩具开始来学习颜色，通过游戏来猜测物品的颜色，最后让学生手制不同颜色的纸飞机结束这堂课，让学生在快乐中学习。四、教学策略选择与设计让学生在快乐中学习，通过各种游戏让学生在活动中学习知识，增强其趣闻性。五、教学重点及难点教学重点： ?（1）使用What colour is your …?询问颜色。（2）使用所学语言进行对话、交流。 ?教学难点： ?学生对What colour is …?这一句