合并同类项和移项解一元一次方程.docVIP

黄州西湖中学 数学 学科导学案活页 年级 七 班级 一 学生 56 时间 2010-12-7 课题：解一元一次方程2（合并同类项与移项）授课教师：祝向奎学科组长：教研组长：学习内容： 课本第89页至第91页． 学习重、难点与关键 1．重点：运用方程解决实际问题，会用移项法则解方程． 2．难点：寻找问题中的相等关系． 3．关键：理解“移项法则”的依据，以及寻找问题中的等量关系． 一、课前预习： 1、复习回顾： 解方程：+＝10． 2、合作探究： 问题2：把一些图书分给某班学生阅读，如果每人分3本，则剩余20本；如果每人分4本，则还缺25本，这个班有多少学生？ 我们的思路：设这个班有x名学生，根据第一种分法，分析已知量和未知量间的关系． 1．每人分3本，那么共分出______本. 2．共分出_____本和剩余的20本，可知道这批书共有________本． 根据第二种分法，分析已知量与未知量之间的关系． 3．每人分4本，那么需要分出_______本。 4．需要分出_____本和还缺少25本，那么这批书共有_____________本． 这批书的总数是一个定