初三　氢气性质.docVIP

济源市沁园中学 PAGE  第  PAGE 6 页 共  NUMPAGES 6 页 拓展性课题 氢气 教学目标： 知识：了解氢气的物理性质，初步掌握氢气的化学性质，结合性质了解氢气的用途。 理解点燃氢气前要先验纯的原理，掌握验纯的方法。 能力：培养学生观察现象，分析、推导问题解决问题，综合及归纳等思维能力。 情感：使学生初步树立量变引起质变及对立统一辨证唯物主义思想、加强环保意识。 教学方法 实验引导，观察分析，多媒体直观形象化 教学用具　多媒体电脑一台、实验室制取氢气仪器一套、试管、 　　 尖嘴和长玻璃管各一个、酒精灯、塑料罐、烧杯、火柴 教学过程 【情景投影】欢庆节日的气球！ 【设问】大家知道的可以充气球的气体有什么？——氢气 它们为什么可以充气球呢？————密度比空气小 【讲述】结合物理知识知道，气球之所以可以上升是因为浮力大于重力，如果在往深处找一下原因的话，是气球内部气体的密度小于空气的密度。比如说氢气。 【板书】拓展性课题——氢气H2 【展示】展示一瓶用排水法收集的瓶口倒置的氢气，让学生观察、思考。 氢气的色态。 2．为什么瓶口倒置存放？ 3．为什么可用排水法收集氢气？ 4．充满氢气的气球，为什么会向上飞？ 【演示实验】用氢气吹气球。 （介绍启普发生器：荷兰科学家设计，因为操作方便，被广泛使用。由三部分