园本研修规划.docVIP

一、指导思想 认真贯彻落实“十一五”校本研修工作精神，树立以教师发展为本的思想，以加强教师师德修养为核心、以发展教师教育教学能力、提高教师科研能力为基本目标，立足本园实际，开展园本研修，注重研修活动的针对性、整体性、主体性、差异性、开放性，进一步加强教师队伍建设，不断提升教师专业化水平，全面提高我园教师队伍的整体素养。 二、现状分析 我园现有教职工6名，我园现有的教师业务程度基本上能够适应目前幼儿园教育教学的需要。但也存在以下问题： 县级骨干教师已流失，须加大提升骨干培养的力度与人数。 2、教师之间的教科研能力等专业化水平有差异。 3、研修制度还要不断完善，要规范幼儿园管理，激发教师工作的热情，教师对学校研修工作重要性的认识不够。 三、研修目标 以教师发展为本，根据不同教师专业化发展需求，进一步优化成材环境，创设开放式园本培训格局，通过各种途径、优化教师队伍素质，开展内练硬功、外塑形象活动，以师德业务双先进为导向，创造条件，提供机遇，建立各层次骨干教师培养的机制，建立教师评价制度，通过评选优秀骨干教师等活动，树立榜样作用，以点带面，分层培养青年教师，形成良好师资梯队，使教师由勤奋型向科研型、学者型教师发展，不断促进教师专业化水平的提高使全体教师的整体素质都有提高。 以多种形式宣传优质教育理念，建立共同的远景，每人每年根据幼儿园发展规划制定切实可行的个人发展规划，以目标激