人教语文八下第十课组歌.pptVIP

组 歌（节选）;黎巴嫩文坛骄子 ——纪伯伦; 他是位热爱祖国、热爱全人类的艺术家。在诗《朦胧中的祖国》中，讴歌毕生苦恋的祖国：“您在我们的灵魂中——是火，是光；您在我的胸膛里——是我悸动的心脏。”他曾说：“整个地球都是我的祖国，全部人类都是我的乡亲。”;chì;预习检测，解释词语：;速读课文，整体感知内容。;速读《浪之歌》 ;1—4节：海岸的情人，唱出难舍难分的炽热恋歌。;速读《雨之歌》 思考:“雨”在文中是怎样的形象？;速读课文，整体感知内容。;热情洋溢 一往情深 无比忠诚 多情浪漫 温柔善良 痴情 缠绵任性 ___的浪;探究阅读; 借海浪与海岸热恋的形象，曲折表达对祖国忠贞不渝的情感和火热的衷肠。; 借雨之歌，表达诗人愿为万物付出爱心和愿为万物传递爱的信息的意愿。;欣赏阅读;1、用第一人称便于抒情。;语意质疑;小结; 这是两首清丽流畅，极富浪漫与抒情的散文诗，爱与美的主旋律回荡其间，令人陶醉不已。;好雨知时节，当春乃发生。 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 七八个星天外，两三点雨山前。 ;模仿创作