任民：美在和谐-漫谈教师成长中的六个和谐.pptVIP

;美在和谐——漫谈教师成长中的六个和谐;追求和谐便是最大的美德; 当一个老师能够超越自我，看到自己与更大的系统的联系，把自己的生命看作是宇宙、社会大生命的组成部分的时候，他就进入了智慧状态。 ;教师应追求六种和谐;一、教师与自然的和谐;以大自然为师;大自然是资源无比丰富的大课堂;向动物学习;跟豹子学习超越;跟狮子学专注;;跟蚂蚁学习团队合作;时不时开展一些野外实践活动;郊游的价值;二、教师与社会的和谐;今天中国社会期待教师具备的意识:;（一）树立创新意识，为建设社会主义创新型国家做点事;宁鸿彬的“三不”、“三欢迎”、“三允许”;王泽钊老师的新语文;;;;（二）树立资源意识， 为建设资源节约型社会做点事;;;丹娜煮蛋法;费格的环抱收支簿;;;节约是一种美德，不仅仅是无奈的应对。;三、教师与教育职业的和谐;（一）树立正确的职业观:;;职业观有三种：;优秀教师长生不老;（二 ）追求和谐教育;追求和谐教育，就要把个体生命发展的主动权还给孩子。;;;;（三）正确看待考试;若被考试累，万事成蹉跎;考试果真一无是处吗？;怎么看待考试？;;要重视考试，更要重视学生一生的发展和幸福;（四）实现有效教学;解除学生厌学、教师厌教情绪的关键在于——有效教学;与有效教学有关的五种关键行为 __美国加里·D·鲍里奇博士;与有效教学有关的五种辅助